校本特色课程的教学实施与评价

令闰强

摘 要：校本特色课程的实施与评价是校本课程开发的关键环节，决定着特色课程的教学作用的有效发挥，以及特色课程的优质发展。《植物标本制作》特色课程的成功实践，为校本课程的教学实施与评价提供了成功范例，为校本课程开发研究提供了理论和实践支持。

关键词：特色课程；教学实施；课程评价；植物标本制作

在高中多元化校本课程开发中，由生物学科组开发完成的《植物标本制作》特色课程，在我校实施三年多来，得到了学生的广泛参与，取得了可喜的成绩。《植物标本制作》特色课程的有效实施，为校本特色课程的实施积累了丰富的实践经验，也为课题研究提供了成功范例。本文就以《植物标本制作》特色课程的实施为例，探究和总结校本特色课程的教学实施与评价，为多元化校本课程开发形成有效的研究成果。

一、特色课程实施纲要的编制

课程实施纲要是从整体规划这门课程各个要素的纲领性文本，也是保证特色课程能够顺利实施，并取得实效的重要环节。本校特色课程实施纲要的编制都以表格形式呈现，基本内容如下表所示：

课程实施纲要的编制是由教师和学生共同组成编写团队，通过对各项要素的讨论分析，逐项完成初稿，再通过综合修正形成草稿，提交学校课程委员会审议，提出修改意见，再经过修改完善后，学校课程委员会签署并提交教研室，由教研室统一规划安排课程教学实施。

二、特色课程的教学实施