基于互联网下现代信息技术如何应用于教学

王苗+毕韬

摘要：互联网技术的发展，带动了教育事业的全面发展，而现代信息技术为高等教育提供了更广泛的途径。在学习与发展的领域，因互联网技术的革新而催生出的各种学习思潮和学习方式日新月异，如新社化的学习、移动学习、游戏化学习，等等。这些新的思潮和新的模式，让学生的学习思维不再受课本、课堂的束缚，而传统的封闭式教学应有一定的改善。基于互联网下现代信息技术应用于教学实践，以学生为主的开放式的教学，意在给学生提供更多自主学习氛围，让学习变得更加丰富多彩，也更加有趣和高效。

关键词：互联网技术；信息技术；教学实践

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672.3198.2016.28.072

伴随着互联网技术的不断发展，在教学实践主要体现在教学信息化应用上，混合式的教学、翻转课堂、微课和慕课等，正在逐渐演变为令人耳目一新的教学组织形式。在教育教学理论指导下，全文包括三大部分，第一部分传统的教学模式视乎是一个不变的模式，让教学变得枯燥无味；第二部分信息技术的不断发展，在教育教学的理念上应有新的突破，改变以往的传统教学模式，采用混合式教学、翻转课堂、微课、慕课等形式教学；第三部分在互联网技术的发展，在教育教学改革上传统教学模式和创新教学模式并存，如何来推广创新的教学模式，更加适应于当前的教学实践。

1 传统教学模式

传统教学模式，几乎是老祖宗传承下来的。教师、教材、学生三点一线的格局，旨在将书本知识传递给学生，进而引发学生的相应学习过程。……