中专计算机教学中自主学习策略的应用探究

韩湾

【摘要】进入信息化时代以来，我国的计算机科学技术不断发展，目前计算机教学已经成为中专教学体系中的重要内容。中专学校致力于培养学生的专业素质，为社会提供一批掌握专业知识能力的应用型人才，而计算机专业正迎合了市场需求。但是传统的教学策略已经落后于时代发展，中专学校必须建立起一套自主学习的策略体系，促进计算机教学的发展。

【关键词】中专计算机教学 自主学习策略 应用研究

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0120-02

引言：传统中专计算机教学仍采取灌输式的教学方法，教师是课堂中心，学生只是被动地吸收知识，不利于提升自主思考的能力。自主学习策略要求学生在教师指导下进行自主学习，有利于学生独立学习能力的培养。但是在目前一些学校的教学中，自主学习策略并没有很好地得到应用。因此，教师必须创新应用自主学习的教学方法，提升中专学校计算机教学的水平。

一、中专计算机教学中自主学习策略应用现状

（一）思想认识不足

中专学校的学生较为注重专业的技能，对理论知识较为轻视。而中专学校的教师由于受到传统的教学模式的影响，注重理论性的教学，在课堂上着重讲解计算机技术的知识点，忽略了学生的个性化需求，导致教学水平大幅下降[1]。

（二）教师指导缺乏

中专计算机教学需要大量的上机实践课程，学生在上机时由于没有老师的相关指导，搁置了学习的内容，在课上打游戏，浪费了学习资源。……