新常态下应用型本科院校创新创业教育体系的构建

陈祥++张玉玺

【摘要】创新创业教育是高等教育发展的必然要求，创新创业教育体系的构建，对新兴应用型本科院校教育具有重要的战略意义。通过分析我国目前应用型人才培养模式中创新创业教育理念、实践环节等方面存在的问题，提出通过更新教育理念，培养创新创业精神，优化课程设置，着眼于地方经济发展需求，将创新创业教育理念融入教学全过程，以提高学生的创新创业能力，升级新兴应用型院校创新创业教育的整体水平。

【关键词】应用型院校  创新创业教育  教育理念  专业教育  构建

【中图分类号】G642                              【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0005-03

一、引言

2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（简称《意见》），全面部署深化高校创新创业教育改革，进一步推动大众创业、万众创新。在高等学校中大力推进创新创业教育，是适应经济社会和国家发展的战略需要，有助于发掘学生的创新创业潜能，满足经济社会发展对高素质应用型人才的需求。目前，创新创业教育普遍被视作“第三张教育通行证”[1]。全面深化创新创业教育已成为当前应用型院校人才培养工作的新常态，作为直接服务于地方经济社会发展的应用型院校拥有自身的优势和特点，应充分利用学科专业优势和区域条件优势，在创新创业教育改革中走在前列，成为推动地方经济“创新驱动” 战略的发动机和主力军[2]。

二、应用型院校创新创业教育的内……