职业教育，缘何难解『技工荒』？

张佳佳

教育部最近发布的全国高等学校统计数据显示，全国2879所高等学校中，高职院校占到了1359所，高于大学本科院校的1236所。同时，中职学校的总数量达到近万所，全国各类职业学校的招生规模早已超过千万。我国职业教育呈现出迅猛发展的势头。

然而，与之形成鲜明对比的是企业年年喊“技工荒”。以全国重要的制造业基地之一的佛山为例，近年来始终面临人才紧缺的状况。一位职业教育专家对佛山地区的企业人才调研后发现，仅机器人调试工的工种缺口就达5000余人。

职校专业设置落后于市场、职校培养的人才不符合企业需求等问题始终困扰着中国的职教。这样的尴尬，在《中国制造2025》的目标前，何时才能扭转？

以佛山市顺德区为例，人才需求统计显示，对技术工人有培训需求的企业占到81.92%，但企业对中高职院校培养的人才缺乏热情：90.14%的企业认为中高职院校的学生技能水平不匹配，69.72%的企业认为职业化素质不匹配。经济新常态下，职业院校漂亮的就业数据，市场上对技能人才的渴求以及他们超越一般白领的薪资水平，依然难掩专业设置滞后于社会发展的窘境。

就连德国驻华大使馆一等参赞在中德职业教育合作论坛上都直言中国职教弊病：“在经济增速换挡、结构调整阵痛、新旧动能转换相互交织的形势下，中国必须改革目前的教学方式、体制，只有职业教育取得成功，专业人才紧缺问题才可得到缓解。”

事实上，在国家大力发展职业教育的形势下，近年来职教改革的动作不断。……