校企合作模式培养复合型医学检验人才的探析

2017-01-13 13:08:04武其文黄丽珠张建英许国飞
中国实验诊断学 2017年5期
关键词:教育教学学生

浦 春,冯 钢,路 勇,武其文,黄丽珠,张 鹏,张建英,许国飞,章 尧

(皖南医学院 医学影像与检验学院,安徽 芜湖241002)

校企合作模式培养复合型医学检验人才的探析

浦 春,冯 钢,路 勇,武其文,黄丽珠,张 鹏,张建英,许国飞,章 尧*

(皖南医学院 医学影像与检验学院,安徽 芜湖241002)

医学检验技术专业是涉及多个学科内容的医学应用学科,并已经发展成为一门独立的、涵盖全体系的临床医学分支学科。随着医学教育模式的转变和医学教育改革的深化,医学检验教育的目标就是要培育出符合社会发展需要、不断进取的“创新型”复合人才[1,2]。校企合作建设实践教育基地正是新形势下培养复合型检验人才的有效途径[3]。实习实训教学基地(医院)、独立医学检验所及高科技生物科技公司作为实践教育承载体,对于提高和强化学生应用能力的培养,推动教学改革和创新等,有较为重要的作用。

随着医学检验教学改革的深入,现阶段医学检验本科人才培养模式存在体系不够完善、学生创新能力有待提高、学生社会适应能力不强,缺乏完善的培养基地等问题日益明显[4]。因此,改革传统的医学检验实践教学势在必行。

为解决这些问题,我们就新形势下教育教学改革和建立适应4年制的医学检验人才实践教育方案等,做了一些有益的探索和研究。

1 校企合作模式

通过安徽省质量工程项目,规范化建设一批医学检验专业实践教育基地,推动高校转变教育思想观念,改革人才培养模式,加强实践教学环节。……

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