武汉市中学田径项目体教结合的现状

黄亚飞

(湖北第二师范学院 体育学院， 武汉 430205)

武汉市中学田径项目体教结合的现状

黄亚飞

(湖北第二师范学院 体育学院， 武汉 430205)

本文采用文献法和研究调查法等方法，对武汉市硚口区、武昌区、东湖高新区中学田径项目体教结合的现状进行剖析并提出建议。笔者认为家长支持度和领导重视度有待提高，田径训练经费薄弱且渠道单一，田径教练学历较高，各类大赛成绩两极分化严重；建议加强家长和领导的关注，拓宽经费渠道，改善场地设施。

武汉市；中学；田径项目；体教结合；现状

培养体育后备人才是学校体育的重要任务之一。体教结合指的是将学校体育工作、素质教育、体育后备人才课余训练的重要举措。早在1984年中共中央《关于进一步发展体育运动的通知》中提出：“重点抓好学校体育，从少年儿童抓起，在增强学生体质的同时，积极开展业余体育训练。”[1]田径是基础项目，也是传统大项，是整个体教结合的重点，成功与否直接影响着田径后备人才的质量，也间接影响着国家的奥运争光计划。

本文选取武汉市典型的三个区内有田径训练传统的中学，从训练的组织、比赛成绩、场馆建设、体育教师和教练的专业技能水平和学校领导对体教结合的态度进行调查和研究。亟待找出目前武汉市中学体教结合开展中存在的问题，提出合理的有效策略。

一、研究对象与方法

(一)调查对象

武汉四中、武汉市十一、武汉市武珞路中学、武昌实验中学、光谷实验中学、华科附中体育教师、田径队教练与队员