高中生厌学问题初探

杨兴娟

摘要：高中生厌学有主观原因，也有客观原因。解决高中生厌学问题的对策主要有：激发动机；创设成功的机会；培养学生的自尊心和自信心；建立平等和谐的师生关系；降低学习目标。

关键词：厌学；成因；对策

近年来，高中生厌学现象日趋严重。上海市的一项调查研究表明，有45%的中学生存在不同程度的厌学心理。孩子厌学已成为家长、老师十分担忧和头痛的问题。

“厌学综合征”通常表现为不愿意上学，到了学校总觉得犯困，一些严重厌学的学生还会伴有精神症反应，一进学校就会出现拉肚子、低烧、头晕、心闷等症状，但只要不上学或离开学校，就马上“健康”起来了。因为学业负担过重导致的厌学情绪，已经成为目前学生的主要心理问题。在所有厌学类型中，因为不堪课业重负而产生轻度厌学情绪的学生占了一半。因此，老师要及时帮助学生寻找产生厌学心理的原因，同时鼓励学生主动与老师交流心得，及时排遣不愉快的情绪。

一、高中生厌学心理的成因

1、主观原因。主要有：①学生对学习缺乏足够的认识，没有良好的学习动机；②学习方法不当，使他们感到学习是一件十分痛苦，让人疲倦、厌烦的事情；③学生本身心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于神经过分敏感或性格内向的学生；④对学习期望值过高，学习压力过大，精神过度紧张或疲劳；⑤学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理严重。

2、客观原因。（1）教育风气过于沉重。这是造成学生厌学的最主要因素。……