提高数学课堂教学效率的尝试

卢春桂+林展文

数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求。即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点。了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。

一、课前准备充分，明确教学目标

教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。那么，科学的教学目标的制订体现在哪些方面呢？这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。

二、将科学性和新颖性融入课堂教学

我们知道数学不仅仅是一个认识过程。它更是一种情感过程。对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学兴趣。培养学生的兴趣，不妨从以下几方面入手。

1、给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。如利用现代化的教学手段、计算机多媒体技术等等让教师授课的内容变得新颖、有趣。比如在教学统计时，教师利用多媒体课件展示“水果雨”的场景——让不同类的水果以下雨的形式呈现在屏幕上。等学生观察以后，教师可以提问：“出现了哪几种水果？各出现了几个？你能记住吗？谁有好的方法来帮助大家记清楚？”接着就很顺利、迅速地引入了统计的内容。一方面教学内容更形象直观了。另一方面学生也会觉得课堂更富有情趣，从而让他们有学习的积极性。……