语文教学中如何带给学生精神享受

王静

摘要：语文教学必须能够叩开学生的心扉，使他们听其言，入其境，体其味，动其情，给学生一种精神享受。

关键词：教学；无穷；心扉；精神享受

现代教育理念认为，语文教学应该使学生将获得知识、培养能力、学会鉴赏、陶冶情操熔于一体。所以，语文教学必须能够叩开学生的心扉，使他们听其言，入其境，体其味，动其情，给学生一种精神享受。就此，我在初中语文教学中进行了一些尝试，取得了比较满意的教学效果。

一、搭建民主之平台，让学生在参与中获得精神享受

陶行知先生说：“只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”。学生是学习和发展的主体。语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。因此，我在教学中尽量把讲台让给学生，给他们一个展示自我、表现自我、成功自我的平台，而把自己定位为一个学生学习活动的服务者。每学习一篇新课文，我首先让同学们汇报预习的情况，展示搜集到的各种资料并提出自己不懂的问题；然后让同学们结合这些问题展开讨论，共同解决这些问题；最后让同学们自己总结，一起完成课后的练习。这其中，我只是在他们表述不清时加以示范，在他们思维受阻时加以开导，在他们碰到疑难时加以帮助。……