巧用信息技术彰显语文魅力

陈学英

摘要：现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用，不仅丰富了教学手段，增加了教学信息传递的方式、方法，提高了教育教学的效率，也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念，推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。就小学语文阅读教学而言，多媒体技术具有两大作用，即“创设教学情境，激发学生的学习兴趣”和“丰富教学信息，扩大学生的知识储备”。

关键词：信息技术；语文

随着科学技术的进步，世界已经进入了信息时代，教育也随之进入了比以往任何时候都有重大变革的新纪元。可以说，现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用，不仅丰富了教学手段，增加了教学信息传递的方式、方法，提高了教育教学的效率，也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念，推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。广大教师非常重视使用多媒体辅助教学手段，然而，由于对多媒体辅助教学的作用认识不够，不能恰当地使用多媒体辅助教学手段来为教学服务。为此，笔者从小学语文阅读教学这个角度，以《望庐山瀑布》一文的教学为例，谈谈多媒体技术在语文教学中的两大作用。

一、创设教学情境，激发学生的学习兴趣

书面语言的不足就在于它基本上是平面的、静态的，对以形象思维为主的小学生来说，要通过阅读从语表层深入到意蕴层，实现书面语言向内部言语的转化，困难很大。……