激发学生初中思想品德课程学习兴趣初探

柴发源

《初中思想品德课程标准》指出：“教学中，教师要激发学生的学习积极性，引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究、情境分析等方式，引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题，在合作和分享中扩展自己的经验，在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。”激发学生的学习积极性，就是激发学生学习兴趣。可是，尤其像政治科，学生大多没有兴趣学习它。按照一般的思维定势，总认为思想政治课是枯燥的说教，上课教师讲空道理，交待知识点，复习时学生背要点，考试时一字不差地答要点。学生通过政治课的学习得到的是一些教条，不知道它们在现实生活中有什么用、如何用，甚至觉得它们和现实是相矛盾的、不真实的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。素质教育的核心是学生能力的培养，如果学生学习没有兴趣和主动性，如何培养学生能力呢？爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”看来，学习兴趣的培养就显得非常重要了。那么，在初中思想品德教学中，如何激发学生学习兴趣呢？

一、营建和谐融洽师生关系，激发学生学习兴趣

古语说得好：“亲其师信其道。”只有师生关系和谐融洽了，学生才会爱屋及乌的喜欢老师所任教的学科。在初中思想品德教学中，教师应十分注意，使自己保持乐观的情绪，积极的态度，要把微笑带进课堂，使学生感到老师可亲，使他们从老师乐观的情绪中受到感染，从而激发起学习思想品德课的浓厚兴趣。……