如何激发小学生学习数学的兴趣

龙承美

摘要：兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。新的数学课程标准也指出：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心”。在数学教学中，教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，通过巧妙设计导语、创设多种情境、加强动手操作、运用多媒体教学等多种教学途径激发和培养小学生数学学习的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识，使学生真正的爱上数学。

关键词：小学；数学；兴趣

学生的学习兴趣不仅直接影响学习的质量，从某种意义上说，它对学生的一生都起着重要的作用。我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，科学巨匠爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师”。教学实践也充分证明，当学生对学习产生兴趣时，就会产生强烈的求知欲望，就愿学、爱学、乐学，而且学得活、学得好，就是所谓的“乐学之下无负担”。

就数学本身而言，它是一门知识抽象、逻辑严密的学科。由于小学生年龄较小，要让他们在短时间内明白一个道理，单靠老师的灌输，肯定会让小学生感到乏味，甚至望而生畏。那我们该怎样激发小学生的学习兴趣，调动他们的积极性，使他们在轻松愉快的环境中学习数学知识呢？结合教学中的一些例子，我想从以下几个方面来谈谈我的观点。

1引入成语、谚语、故事等，激发兴趣

孩子都是喜欢听故事的。数学老师在教学的过程中经常用讲故事的形式来引入课题，这样能更好地激发学生的学习兴趣。……