基于网络及ITEST的混合式教学法在民办大学英语教学改革中的应用探索

郭晶

摘要：对于基础相对薄弱、学习自主能力较差的民办学生而言，基于网络和iTest 大学外语测试与训练系统的混合式教学法能够有效地激发学生学习英语的兴趣，逐步解决在有限课堂时间内满足学生个性化学习需求的问题，改善民办大学英语教学的效果，提高学生英语综合应用能力。

关键词：网络；iTest；混合式教学法

一、引言

随着信息技术和计算机的普遍应用，中国的教学方式近几年发生了翻天覆地的变化，计算机已经广泛应用于各个学科中，而大学英语教学也不例外。外语教学模式和网络技术的结合推动了我国外语教学改革，让我国高校外语教学模式的发展进入了崭新的阶段。这一切的计算机技术的应用都属于E-learning的教学模式，它改变了传统的教师授课学生听课的单一模式，建立了教师与学生之间新的教与学的关系[1]。

但对于部分大学特别是民办院校，这种E-learning教学模式缺乏面对面的师生交流与互动的环节，学生们的自主学习能力又参差不齐，教学效果很难得到充分的保障[2]。越来越多的教育者在教学实践中发现虽然E-learning能很好的实现一部分教学目标，但不能代替传统的课堂教学，在反复思考、实践、转变后形成了融合传统课堂教学和E-learning的混合式教学模式，希望学生们能通过混合式学习方式提高自主学习能力，激发学习兴趣，改善教学效果。

二、混合式教学法在民办大学英语教学改革中的应用

1.混合式教学法的含义……