英语读写作文概括段落存在的问题及解决策略

侯凤燕

摘 要：英语读写作文是英语作文教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，然而也是占高考比重比较大的部分。所以针对这一部分的教学，教师可以使用有效的办法，解决学生学习中可能遇到的多种问题，以真正提出解决英语读写作文概括段落问题的策略，实现高效教学。

关键词：中学英语；读写作文；存在问题；解决策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0145-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.091

近三年江苏英语高考卷的作文部分出现较大调整，此前的作文多要求学生根据中文要点提示，有时会结合图片（如2009年高考卷）提示写出相应体裁的短文，其中以议论文居多。调整后的作文虽然还是以议论文居多，但分成了两个部分。第一部分要求学生阅读一篇英语短文，并用30左右的字概括短文的内容。第二部分要求学生根据对短文的理解进行分析并发表观点，经常要求学生结合实例进行阐述。显然，这种模式的作文对学生的写作能力提出了更高层次的要求。

一、调整后的模式对学生能力的要求

这主要要求学生具有以下三个方面的能力：（1）概括的能力；（2）分析的能力；（3）举证的能力。后两者的能力是否可以有效准确的体现，必须建立在具有良好的理解能力和概括能力的基础之上。这是因为概括部分体现了整片文章主旨方向，而理解分析则要围绕概括段落反映的主题以及所举的例子反映出概括段落呈现的主题。可以说，概括段落是下文的风向标。为了让学生能尽快适应这种新题型，我对他们开展了针对性的训练。……