基于校企合作的建筑环境与能源应用工程专业实验教学体系改革与研究

张苏苏

摘要：本文在分析总结建筑环境与能源应用工程专业实验教学现状的基础上，结合实际对建能专业实验教学进行改革，提出了积极探索校企合作新模式的设想，以切实加强建能专业实验教学，构建新型建能专业实验教学体系，培养专业知识过硬、实践能力强的建能人才。

关键词：建筑环境与能源应用工程专业；实验教学；教学体系改革；校企合作

1 建能专业实验教学的现状

建筑环境与能源应用工程专业是一门理论与实践紧密结合的应用型专业，培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才[1]。实验教学作为建能专业实践教学的重要部分，对培养学生的创新意识与创新能力都起着不可替代的作用。但传统的教学理念是重理论轻实践，现阶段建能专业的实验项目主要以验证性实验和演示性实验为主，以教师为中心，演示和讲解实验步骤，学生则按步骤或实验指导书要求重复操作进行实验，师生、生生之间互动较差，公式化、被动式的实验难以调动学生的主观能动性，以及培养学生探索、创新和独立思考的能力；而设计型、探索型、创新型实验以及反映现代科技成果的实验则相对较少，应用性不强，从而把实验教学当成了理论教学的附属品[2]。……