探析幼师专业的儿童画教学策略

王红娟

摘要：儿童对于周围的事物充满着好奇心，具有非常良好的想象力和创造力，但是儿童在理解能力和集中注意力等方面，与成人还是存在较大差距。因此在幼师专业的儿童画教学中，应该要让学生了解这方面的问题，在具体的教学中，学会各种有效的教学策略。本文主要通过对于儿童画的教学策略进行研究，结合具体的教学情况，提出一些有益的建议，以期进一步提升幼师专业儿童画的教学质量和效果。

关键词：幼师专业；儿童画；教学策略

由于儿童天性好动，喜欢游戏，并且对于外在的事物充满着好奇心，因此，通过开展儿童画的教学，引导儿童积极探索周围的美好事物，感受生活的多姿多彩，这样比较有利于提升儿童的想象力和创造力，对于儿童今后的发展具有良好的促进作用。但是，对于儿童的教学，也存在很多难题，例如儿童注意力不够集中，对于一些事物的理解存在困难等，这就需要幼师在儿童画的教学中，积极采取各种有效的策略，增强儿童对于学画的兴趣，培养他们的想象力和创造力，从而提升儿童画的教学质量和效果。

一、传授儿童绘画技法的策略

1.儿童画技法和能力的培养

在儿童画的教学课堂上，教师不能采用过去自己学画的模式，拿出一张范画，然后教授学生各方面的技法。这是因为儿童有效的注意力时间非常短，如果一味让他们对着一幅已经做好的范画，长时间的临摹，就会使得儿童感到课堂教学枯燥乏味。……