培养学生学习计算机兴趣和提高学生学习计算机能力

李继国

人类社会已步人信息时代，计算机作为信息处理的工具，已经广泛应用于我们生活的各个方面。为适应时代发展的要求，提高学生适应社会的能力，目前，计算机课程已被中小学纳入到必修课程之一。中小学计算机课程教学的主要目的是让学生掌握计算机的一些基本知识和基本操作技能。在教学过程中，我们发现许多学生起初对计算机还挺感兴趣，但随着时间的推移和学习难度的增加，部分学生开始厌学。我们在教学过程中认识到，要让学生长期爱好计算机，学好计算机知识，关键在于激发学生的学习兴趣。我国古代教育学家的“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”（出自《论语·雍也》），讲的就是这个道理。有兴趣的学习，不仅能使人全神贯注，积极思考，甚至达到废寝忘食的境界。瑞士心理学家皮亚杰说过：“兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存在内心的力量……因而，使它看起来容易做，而且减少疲劳。”在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学，要想让学生长期爱学计算机，学好计算机，关键在于如何培养学生的兴趣，让计算机教学充满活力。

兴趣是最好的老师，兴趣是激发学生学习积极性的动力。结合我个人多年工作实际，针对如何在计算机教学中培养学生的学习兴趣方面进行了如下论述：

一、激发学生学习计算机兴趣：

1.用倒置法满足学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。

学生学习计算机最关键的动力是好奇心、求知欲和求成欲。