高中数学教学中非智力因素的培养管窥

蒲洪春

摘要：本文阐述了高中数学教学中非智力因素培养的重要性，对高中数学中学生非理智因素欠缺的影响因素进行分析，并结合笔者多年教学实践经验，就高中数学教学中非智力因素的培养对策提出几点个人看法，以供参考。

关键词：高中数学；非智力因素；培养

1 高中数学教学中非智力因素培养的重要性

在高中数学学习中，为了解决学生面临的问题，使学生的学习成绩得到提升，首先就必须确保学生保持一个较高的学习积极性，并且还要具备坚定的意志力，在适宜学习方法的指导之下对高中数学学习进行学习。为此，高中数学学习中非智力因素的培养具有十分重要的意义，这是激发学生学习积极性的重要途径。

高中数学教学中，教师应与学生保持一个积极的互动，为了使学生的学习能力得到有效培养，就必须促使学生对数学学习能力有一个良好的认识与掌控，如此才能够为后续的数学学习与发展奠定扎实的基础。数学学习中，涉及到的因素可分为两个方面，即智力因素与非智力因素，对于高中数学学习而言，非智力因素产生的影响占据着主导地位。例如，部分学生由于在初中阶段学习有所欠缺，基础知识掌握不足，没有理解到基础的数学定理与公式，进而在高中学习中难以透彻理解相关概念，进而产生抵触心理。此外，学生良好的学习习惯没有得到有效培养，在数学学习过程中缺乏耐心与意志力，学习方法也有待完善，这就导致其在数学学习中不够自信，在高中数学学习中面临的困难不断增加。……