基于精益管理理念的汽车专业学生职业能力培养研究

罗美萍+胡文娟

摘 要：精益生产最早起源于20世纪70年代的日本丰田汽车公司的生产管理，如今国内外企业里实施精益生产活动已是非常普遍和成熟。本文通过论述汽车专业学生职业能力培养工作实施精益管理的必要性，提出精益管理研究的主要内容、基本思路和方法途径。

关键词：精益管理；汽车专业；职业能力培养

中图分类号： F407.471 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）36-139-2

0 引言

精益生产最早起源于20世纪70年代，是由美国麻省理工学院多位国际汽车计划组织的专家通过大量的实地考察和研究，对日本丰田准时化生产JIT（Just In Time）分析的基础上提出的新型管理方式。简而言之，精益生产就是在适当的时间内有效地生产出市场所急需的必要数量的产品。

精益管理作为一种新的管理理念，近年来已经被各大生产企业所使用。现在，精益思想已经被延伸到包括教育等多个领域中，形成了一种基于精益思想的教育，称为精益教育。“精益教育”是精益管理理念在教育领域的拓展和创新应用。精益教育以学生要学为核心、以就业为导向、以校企零过渡为目标，对汽车专业人才职业能力的培养有较好的应用性。

1 实施精益管理的必要性

现代社会，竞争激烈。高职教育是否能适应当前严峻的就业形势？汽车专业人才培养是否能够满足社会市场的需求？高职毕业生是否能适应具体的岗位需求？近年来的社会调研发现，传统的高职教育单纯地从基础课到专业课，只是完成了课堂教学任务，而没有根据企业需求和具体岗位要求来实施教学，是远远不能满足社会需求的。……