网络背景下高中化学教学创新策略

王凤霞

摘 要：近些年，教学改革如火如荼，取得了较大成效，创新了教学方法，提高了教学质量，并且，随着科学技术的不断发展，网络逐渐也被应用于教育教学中，在网络背景下研究高中化学教学创新策略成为可能，通过在网络背景下研究高中化学教学创新策略，能够将现代技术与传统教学相结合，提高教学效果，促进教学的有效实施。

关键词：网络背景；高中化学；创新策略

高中化学是一门应用性较强的学科，不仅具有丰富的理论知识，还具有大量的实验研究，学习难度大，知识抽象难懂，且传统教学模式过于重理论轻实践，教学效果不佳，很难提升学生的实践操作能力，因此，通过在网络背景下创新高中化学教学，充分利用网络资源，为学生呈现实验过程以及相关知识，有助于提高学生的学习效率，达到理想的教学效果。

一、高中化学教学现状

目前，高中化学教学现状不容乐观，教学效果差，学生的学习兴趣低，知识抽象难懂，学生学习困难等问题严重影响了教学质量。高中化学教学现状主要体现在以下几个方面：（1）教学方法传统单一，部分教师依旧按照以往的教学经验，采用“灌输式”教学方法实施教学，教学内容多，知识点全面，但是学生被动接受知识，接受效果差，吸收率低，学习效果不佳。（2）在教学过程中未尊重学生的主体地位，一方面，受传统观念的影响，教师普遍以自我为中心实施教学，学生依旧被动接受知识，学生缺乏学习的主动性。……