美国大片对大学生思想政治教育的影响及对策

吕 洋

渤海大学政治与历史学院，辽宁 锦州 121000

美国大片对大学生思想政治教育的影响及对策

吕 洋*

渤海大学政治与历史学院，辽宁 锦州 121000

美国大片正在世界占据一定的商业市场，从多方面来看，美国大片所占据的商业资源与其强有力的拍摄技术与情节构思的安排是密不可分的。当代大学生的思想政治教育逐渐成为了一个被人们广泛关注的问题，从美国大片的角度来看大学生的思想政治教育是一种新的视角，必须在对美国大片的积极影响和消极影响作出梳理才能正确认识美国大片对大学生思想政治教育的影响，并且针对美国大片对大学生的消极影响有针对性地提出解决对策。

美国大片；大学生思想政治教育；影响；对策

一、美国大片对大学生思想政治教育的积极影响

(一)有利于引导树立积极向上的人生态度

从人性上来说，人人都有向善的本能，对于向善人们总是拥有属于自己的价值观。一定程度上来说，人们向善的天性是在受到周围的事物的影响的情况下逐渐得到强化的。对于美国大片来讲，其对大学生的思想政治教育所具有的作用明显地体现在能够指引大学生树立良好的人生态度。首先，美国大片往往都是一些正能量的情节刻画。美国大片之所以在世界上占有重要位置，是在于对社会正能量的传播。从很大程度上来说，正是因为美国大片的积极作用，才塑造了美国大片中诸多的社会正能量的故事，是这些社会上正能量的故事，逐渐地激发着大学生的向善的本能，换言之，在当今的大学生思想政治教育中，因为大学生受到了美国大片的一定影响才树立了其积极的人生态度。其次，美国大片往往善于塑造一定的英雄角色，英雄角色组成了美国大片的主旋律，美国大片的英雄角色往往能够以其积极的人生态度以及乐观的精神感染到当前的大学生，大学生在这种英雄角色的深度感染之下，能够做出正确的价值选择与价值评判。另外，美国大片的英雄角色大多是拯救世界的，因此其英雄色彩具有感染力。正是在美国大片的强烈的英雄角色的助推下，大学生逐渐地树立了强烈的向英雄角色学习的愿望，英雄角色的内在的感染力才逐渐地引导着大学生树立起积极的人生态度。

(二)有利于引导大学生形成强烈的社会责任感

社会责任感是指一个生活在社会上的人对社会所具备的一种奉献精神。这种奉献精神以大学生自身的使命感息息相关，大学生有没有或者在多大程度上有奉献精神往往决定着这个社会对大学生的影响，以及大学生自身的感悟能力。首先，美国大片往往以揭露人性为根本的目标追求，人性具有善和恶两个方面，换言之，人性虽然是人的内心的一种个人的认同，但往往这种人性认同受到周围影响的可能性是最大的。大学生正处于人生观、价值观塑造的时期，在大学生成长的整个过程中，其人生观、价值观的可塑性是巨大的，只有大学生正确对待美国大片中所树立的英雄角色形象以及其对社会的担当，才能逐步树立起大学生自身的社会责任感。最后，社会责任感的养成是一个长期的过程，是个人不断地参与社会实践的过程。大学生只有在不断地自我追求与完善之中，才能逐渐地真正树立起社会责任感。必须承认，人们总是在不断地完成社会交给自己的任务的过程中成长的，社会在自身不断地发展中为生活在社会上的人提出新的要求，这种要求的完成往往需要人们的社会责任感的推动。在美国大片中，对大学生的人性塑造以及价值观的正确引导都起到了一定的作用，从这个角度来说，美国大片对让大学生树立起社会责任感具有引导作用。

二、美国大片对大学生思想政治教育带来的消极影响

(一)滋生大学生盲目的英雄主义和个人主义

大学生处于人生学习以及人格塑造的关键时期，往往来说，一不小心就会误入歧途。因此，美国大片所具备的英雄主义以及个人主义精神对大学生的影响是巨大的。首先，大学生处于人生学习阶段，容易对美国大片中所渲染的英雄主义形成一种盲目崇拜以及盲目学习、效仿等。不得不说，美国大片中对英雄主义的塑造是很成功的，在很大程度上把英雄主义的塑造推向了顶峰。正是这种把英雄主义塑造如此完美的影视手法，使得大学生受到的影响也是巨大的。其次，基于美国是一个自由主义者的社会，在美国大片中，往往强调个人主义，这与我国的集体主义是背道而驰的。我们伟大的共产党从其建党之初就确立了立党为公、执政为民的伟大目标，我国现在所取得的一切成就都是与中国共产党所倡导的集体主义密不可分的，只有在集体主义的感召之下，才会出现中国当前的富足、实现人们的安居乐业的愿望。从这个角度来看，美国大片的个人主义是对大学生的思想道德的培养是极为不利的。必须正确认识到美国大片的个人主义对大学生的思想道德的侵蚀，让大学生时刻以国家、集体利益为重，逐步地培养大学生的大局意识、集体意识，这是加强大学生思想政治教育的重要方面。

(二)滋生大学生拜金主义和享乐主义

美国是典型的资本主义国家，美国的经济、政治以及军事在世界各国具有一定的知名度。必须注意到，美国的社会在很大程度上是一个崇拜自由主义以及享乐主义的社会。这种自由主义以及享乐主义导致了拜金主义在美国电影中大量体现。首先，正是基于美国电影的拜金主义以及享乐主义的影响，造成了很多大学生不能正确认识美国大片中特有的拜金主义的错误影响，以至于导致很多大学生深深地陷在了美国大片的拜金主义和享乐主义之下，严重影响了大学生确立正确的人生观和价值观，尤其是对大学生思想造成的负面影响，增加了大学生思想政治教育的难度。我们认为，美国大片在大张旗鼓地进入中国市场的过程中，必须对美国大片的一些消极因素保持高度的警醒，任何情况下，都要对美国大片所特有的拜金主义以及享乐主义保持绝对的警惕，并在大学生思想政治教育中给予坚决抵制。

(三)冲击大学生的共产主义理想信念

实现共产主义是中国共产党在长期的革命斗争中形成的具有伟大意义的政治理想，也是迄今为止人类的最向往的社会理想。美国大片是资本主义制度下的产物，从一定程度上来说，任何影视作品都是在一定的社会意识形态下产生、并在一定的社会环境中发生作用的。美国大片对于大学生的影响，尤其是对大学生坚定共产主义信念的影响是必须要引起格重视的。美国大片是资本主义制度下的产物，从这个角度来说，美国大片就不可避免地带着资本主义意识形态的色彩。无可置疑，这对大学生坚定共产主义信念是具有一定的冲击作用的。所以，在大学生思想政治教育过程中，要格外警惕美国大片对大学生的共产主义信念的侵蚀作用，只有正确对待美国大片的这种作用才能从根本上避免美国大片对共产主义信念的侵蚀。从应然的角度来说，大学生作为未来的社会主义的接班人，有义务继承革命先烈的意志，坚定共产主义的理想信念，并使之付诸实际行动。

三、加强大学生思想政治教育的对策

(一)引导大学生树立正确的价值取向

正确的价值取向建立在日常生活中，恪守人的底线以及人应有的法律底线。人类社会在任何发展阶段总会出现与整个人类发展趋势逆流而上的人，作为大学生实际上有必要、也有能力把自己的内在的法律素质转变为日常生活中的点滴言行，当然也有义务做到不触犯法律与道德的底线，不仅如此还要以实际行动来感染周围的人也参与到这种提升自身的内在素质中来。作为一名大学生，在日常生活中一定要以最真诚的态度对待同学，以最真挚的热情感动同学。对于学习上和生活上有困难的同学及时施以援手。在很多小事情上不要斤斤计较，把心胸放开阔一些。什么事情都要更加地以一种开放的态度和胸怀来对待，实际上只有把自己的心胸放开阔了，大学生才能在实际的社会生活以及交往中树立正确的观念，实行正确的行为。另外，在日常的生活中一定要做到尊重老师和同学。老师从根本上来说，都是我们的答疑解惑的传道者，同学们都是我们的志同道合的学习人。必须认识到，无论老师还是同学都是我们最难以遇到的人，都是人生路上的宝贵财富，更是今后人生路上的相互扶持的人。大学生只有把正确的价值取向不断地运用到日常生活中才能树立起积极的、正确的价值取向和人生追求。

(二)开展积极向上的校园文化活动

积极向上的校园文化活动是大学生在一定的文化活动中，形成正确的世界观、人生观和价值观。从一定程度上来说，校园文化活动是需要大学生都要积极参加的，没有大学生的广泛的参与实际上也就不容易形成积极向上的校园文化，校园文化的建立需要大学生在良好的文化环境中来塑造。只有积极向上的校园文化活动才能真正让大学生融入文化活动的感染之中，也就是说，大学生只有在积极向上的文化活动中才能实现其思想道德教育的目的。不得不指出，任何道德教育最终都是要落脚到实际行动中去的，没有良好的实际行动，道德教育也会往往流于形式，所以，大学生的思想政治教育要以积极向上的校园文化活动为基础。

(三)组织丰富多彩的社会实践活动

大学生所学的任何知识最终都要用来为社会实践服务，大学生只有在社会实践活动中才能把自己所学的知识应用到现实的社会服务中去，因此在大学生的思想道德培养过程中，要树立大学生正确的社会实践观念。首先，只有丰富大学生的社会实践活动才能从根本上让大学生完成“知”与“行”的良好结合。没有对知识的具体运用实际上也就没有对知识的正确学习，大学生的思想道德教育只有放在更加宏观的社会实践中去，才能真正接受社会的检验，也才能真正在社会上树立起大学生应有的时代责任。必须注意，社会实践活动一定要有良好的社会实践方案，只有在对大学生进行社会实践活动之前对其制定正确的实践方案才能够从根本上达到社会实践对大学生思想道德教育的作用，任何社会实践方案的制定都必须紧密结合大学生的实际。而大学生的实际是指大学生的性格特点以及大学生的思想道德教育的程度，这些都是丰富社会实践的重要方面。必须认识到大学生的社会实践活动的开展始终必须是仅仅围绕着大学生的思想道德教育来进行的，让大学生在实际的社会生活以及社会实践中感受到思想道德教育的魅力以及重要性始终是大学生思想道德教育的重要方面。

(四)净化网络环境

在当下的网络环境中，网络内容良莠不齐，很多网络宣传内容属于低俗的、以及不健康的网络信息，在这个的网络环境之下，大学生很难形成属于自己的良好的行为及思想观念。首先，净化网络环境必须首先着眼于对大学生道德观念影响最大的网络流毒。也就是说，尽管当前的网络环境很差，但必须首先把最能影响大学生道德观念的网络流毒排除出去。其次，政府应该加大立法。从一定程度上来说，政府要加强对网络环境的管理，只有政府充分重视网络环境的净化的必要性才能真正让大学生拥有良好的网络环境。政府应当加强对不健康的网络环境的治理能力，同时制定相应的政策，加大对危害网络环境的行为的惩罚力度。最后，人们要养成文明上网的行为。当前的网络环境不佳与人们的不文明上网行为有着密切的关系。在实际的社会生活中只有大家都能够养成文明上网的行为，才能净化网络环境，从而降低网络环境对大学生思想道德教育的消极影响。

在如今美国大片大量向中国输入的情况下，必须深刻的总结美国大片对大学生思想政治教育的积极影响与消极影响，并对其消极影响提出相应的对策。同时，也必须重视思想的引导以及校园文化活动与社会实践活动的统一，注重培养大学生的思想政治教育的实践性。

[1]胡琼，王敏.民办高校实施大学生思想政治教育的路径和方法[J].学周刊，2016(5).

[2]卢翠荣，李志远，孙冠婴，聂佳曼.搭建网络平台，促进大学生思想政治教育[J].学周刊，2016(8).

[3]韩静龙.浅析大学生思想政治教育与法治教育的关系[J].现代交际，2016(5).

吕洋(1995-)，女，汉族，辽宁辽中人，渤海大学政治与历史学院，思想政治教育专业本科生。

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