浅谈中小学音乐教育中的民族器乐教学

何依璇

（广东技术师范学院音乐学院，广东 广州 510000）

浅谈中小学音乐教育中的民族器乐教学

何依璇

（广东技术师范学院音乐学院，广东 广州 510000）

民族器乐是我国传统音乐的重要组成部分，蕴含着深厚的艺术价值。在中小学音乐教学中，加强学生的民族器乐教学是提高学生综合素养的重要途径。器乐教学作为一种重要的音乐教学形式，在音乐教学中发挥着不可替代的作用。本文将以中小学民族器乐教学为中心，对其进行深入的探讨与分析。

民族器乐；中小学音乐教育；教学

中小学音乐教育是面向全体中小学生的基础音乐教育，从学堂乐歌时期开始，我国中小学音乐教育已经经历了百余年的发展历史。在这百余年的发展过程中，由于受政治、经济、文化等社会大环境的影响，我国中小学音乐教育的发展始终是不平衡的。在这其中，作为音乐重要表现形式之一的器乐演奏，始终是整个音乐教育中最为薄弱的环节，而针对于我国民族器乐的教学，则更为匮乏。

一、民族器乐教学在中小学音乐教育中的重要性

在历史的长河中，中国的民族乐器经过几千年的发展，从早期的贾湖骨笛、编钟、编磬开始，到琴、筝、萧、笙等乐器的出现，以及后来少数民族乐器如琵琶、箜篌等传入中原，在经历了各个历史朝代的洗礼、革新之后，逐渐发展成熟并自成一体。民族器乐是我国传统音乐的重要组成部分，它历史悠久、种类繁多、风格独特，蕴含着深厚的艺术价值，是我们中华民族文化艺术内涵的重要体现。……