优化小学高年级音乐欣赏之教学策略

梁碧云

（柳州市鱼峰区柳石路第三小学，广西 柳州 545000）

优化小学高年级音乐欣赏之教学策略

梁碧云

（柳州市鱼峰区柳石路第三小学，广西 柳州 545000）

小学高年级音乐活动开展的最基础的条件是就让学生学会欣赏，也只有这样才能促使他们感受到音乐所散发出来的无穷魅力。在关键时候，音乐也可以为他们今后人生成长的道路指引方向。音乐欣赏对小学高年级学生进行深入的音乐学习的重要性不言而喻，本文主要就如何优化小学高年级音乐学习展开教学策略讨论。

音乐；小学高年级；音乐欣赏；教学策略讨论 优化

引言

虽然我国小学高年级音乐欣赏教学取得了一定的成效，但是部分音乐教师在音乐欣赏课上，依旧按照传统的方式进行教学，造成学生对音乐欣赏等相关知识的学习也过于被动。如何才能改变这样的局面，更好的优化小学高年级学生对于音乐欣赏等相关知识的学习，采取有效且科学的教学策略成为了当前小学音乐教师需要深入思考的一个问题。

一、优化小学高年级音乐欣赏的必要性

（一）音乐欣赏为小学高年级学生进行音乐学习打下基础

音乐欣赏是整个小学高年级音乐学习的重要内容，而教师在教学中帮助学生首先解决的问题也就是听，因为小学生只有具备较强的听力水平才能进行深入的音乐知识学习，否则在今后在音乐学习道路上也只会是南辕北辙。

实际上，音乐欣赏有着狭义和广……