急诊护士情景模拟训练的实践与体会

●刘静

急诊护士情景模拟训练的实践与体会

●刘静

目的：对急诊护士情景模拟训练进行实践，通过对输液场景，抢救场景以及其他实际工作场景等，对护士的临床实践能力进行训练。方法：对新入医院的护士选择工作时间在三年以内的进行培训和考核。结果在情景模拟训练时间过程当中，护士没有太大的疲劳感，并且训练效果深刻，能够从训练当中学到很多，并且结合实际的工作进行实际的应用，效果很好。急诊护士情景模拟训练的实践，有利于激发护士的情感体验，对其工作的态度进行激励。并且在相对应的规范制度之下，让护士工作上更加认真，对医院急救的发展有着很好的帮助，提高了护士的工作能力和面对应急事件的处理能力。

急诊护士；情景模拟训练；实践和体会

情景模拟训练方法是通过对实践当中的演示和扮演等不同的手段，在情景当中进行各种事情的处理。他将具体的时间和生动的表现相互结合，使护士的情感体验得到最大化，让其工作态度更加端正，对护士的训练也十分有效。我院近几年来年轻护士的比例占很多，所以在临床当中经验还是有些不足，护理的安全得不到保证。所以要积极采取情景模拟训练，对新入院的护士在工作两三年以内的进行训练和培训，培养护士的综合能力。

1 资料与方法

1.1 临床资料

我院在2016年对年轻的工作在三年以内的护士进行培训，进行培训的护士一共70名，年龄在20到28岁之间。我院将采取情景模拟训练并且考核的方法对这些护士进行训练，目的是培养护士的综合能力，让其工作质量得到提高。[1]

1.2 方法

我院对情节和现场的场景进行了提前布置。并且要求主题突出鲜明，情节简单，对话要深刻。采取分组的方式，通过对参与培训的护士进行互换扮演角色，在患者，家属，医生等不同角色进行演出，以情景剧的形式进行训练和演示，在模拟培训当中有以下几个场景，分别是输液场景，抢救场景，纠纷场景等。[2]对这些场景进行提前的设定，并且在护士面前进行展示，进行培训。在选取的护士当中，刚进入医院工作一年之内的护士对于一些基础性的治疗工作仍然处于新手时期，所以对其的训练目标是要熟悉工作流程，能够与患者进行更好的沟通，从而有能力应对日常工作中的问题。并且要对输液的管理和其他基础性的操作练习进行更好的训练，可以在实际场景当中面对变化的各种状况，能进行有效的处理，增强其实际应变能力。而对于工作2到3年的护士，培训的主要内容是更难的抢救任务，要熟练掌握各种急救技术以及急救仪器的操作方法。并且对抢救流程十分熟悉，能够在第一时间快速的对患者进行抢救，避免了危险的出现。[3]

1.3 观察项目

通过对护士进行训练和实践，观察他们在训练过程当中的表现。在不同的场景当中，观察其疲劳感是否强烈，并且训练效果等主要内容，看对其日后的实践是否带来提高。

1.4 统计学分析

以上试验利用了实际观察和问卷考核的统计方法，其专业和严谨性很高，具有统计学意义。[4]

2 结果

通过对急诊护士的情景模拟的实际培训，发现急诊护士的总体应急能力，沟通能力及处理事情的能力都得到了提高，并且对其学习的热情也带来了更大的帮助，让护士更加热爱学习，从而提高自己能力，保证工作质量。并且培训的护士并无强烈的疲劳感，在学习过程中都相对比较轻松，这对护士的能力提高带来更好的帮助。[5]

3 讨论

护士的模拟训练对护士的情感体验得了更好的激发，情景模拟培训是一种新型培育方法，没有强烈的疲劳感，会把真正的工作场景得到还原。每位护士都进行角色扮演，激发了护士的学习兴趣，让护士有一种身临其境的感觉。并且护士在参与配合训练的过程当中会发现自己在工作当中的隐患和缺陷，在轻松的前提下学到更好的知识，提升自身的能力，而且会互学互助，在不同的情境培训的过程当中，护士会接受更多的知识和信息，为以后的工作能力提升带来更好的铺垫。培训的过程当中，护士之间还可以进行沟通和讨论，对不懂的或者有疑惑的地方进行解决，增强护士学习的信心，对护士的实践能力和团队精神的培养都带来一定的帮助。通过模拟情景对护士进行培养，会在一定程度上提高护士在应急情况下解决能力的解决问题的能力。在整个模拟训练当中，护士还要进行实际的训练操作，通过实际的学习和科学的方法进行联合，对日后急救能力带来更好的提升。本人通过对急诊护士情景模拟训练的实践情况进行分析，通过对护士进行情景模拟实践的训练，提升护士的工作质量和责任心，对护理病人时遇到的问题情况有良好的解决方法，使患者的救治带来更好的帮助。本人也通过对急诊护士情景模拟训练体会心得进行分享，希望在日后的实践当中得以应用。[6]

(作者单位：邢台市第三医院急诊科)

[1]葛云霞.急诊护士情景模拟训练的实践与体会[J].解放军护理杂志,2016,25(24):59-60.

[2]喻红.情景模拟在急诊低年资护士培训中的体会[J].世界最新医学信息文摘:连续型电子期刊,2015(14):220-221.

[3]孙君红.情景模拟在急诊低年资护士培训中的体会[J].中国医药导报,2016,07(33):68-69.

[4]李双.情景模拟提高急诊护士综合能力的实践与体会[J].齐齐哈尔医学院学报,2016,34(16):2470-2471.

[5]常振平,夏吉珍.情景模拟急救演练培养急诊护士核心能力的实践与体会[J].医学信息,2014(35):4-5.

[6]芦志英,李利敏.护士模块化情景模拟培训的实践与体会[J].中国临床护理,2016,6(3):260-261.

刘静，护师。