浅谈初中数学教学中渗透数学思想的教学策略

魏建裕

摘 要：数学是初中阶段必不可少的一门重要学科，数学学科的教学内容与生活紧密相连，对初中生来讲，初中数学是一门非常实用的学科。随着我国素质教育改革步伐的逐渐加快，传统的应试教育理念在初中数学教学中已经落后，如今的初中数学教学把培养学生的数学思想作为主要教学目标，旨在培养出综合素质更强的初中生。对初中数学教学中如何有效地渗透数学思想进行分析研究。

关键词：初中数学；数学思想；教学目标

数学思想是数学学科的精华所在，通常老师在有限的教学时间里，只能教会学生有限的知识。但是如果老师可以在这有限的教学时间里培养出学生的数学思想，那么学生就可以具备获取知识的能力，对学生未来更好地发展有着非常重要的意义。所以，在初中数学教学中，老师应该充分认识到培养学生的数学思想要比只关注学生的数学成绩更重要。

一、数学思想简介

数学思想也可以说是一种数学思维，它主要是给学生提供学习数学的方法，让学生在解决数学问题时可以利用这种数学思维来思考问题。这种思维可以让学生对数学的本质有更加深刻的理解，也能帮学生提高对数学知识的实践应用能力，让学生把学习到的知识运用到实际生活中。很多数学知识看起来都是很抽象的，但是如果学生有了数学思想后，这些抽象的知识在学生的脑海里就能被理顺，学生可以找到解决问题的思路。……