数学思想和方法在小学数学课堂中的有效渗透

张锋

摘 要：数学思想和方法是指导学生解决数学问题的有效途径，以更好地理解和掌握数学知识，为学生更深层次的学习打下坚实的基础。传统的教学方式中，有些教师只重视数学知识教学，而忽略了数学思想和方法的渗透，新课程背景下，要求教师在小学数学课堂中渗透数学思想和方法，从小学开始抓起，培养学生的数学思维。教师如何在课堂上有效渗透数学思想和方法呢？下面的内容会做出简要解析。

关键词：数学思想；小学数学；有效渗透

在小学数学课堂中有效渗透数学思想和方法可以让学生更深刻地认识数学原理，提高数学学习效率，形成良好的数学思维，解决实际问题。下面阐述教师如何在课堂上有效渗透数学思想和方法。

一、在知识讲解过程中渗透数学思想和方法

教师在知识讲解过程中不要只讲解表面的数学知识，让学生熟练掌握基础知识的同时，还要渗透数学思想和方法，数学原理的系统性很强，在基础知识中也蕴含着丰富的数学思想和方法，如果教师不适当对学生进行渗透，学生很难发现其中的奥妙，只懂得数学知识，而不懂得数学思想和方法，学生就难以在数学领域有好的发展。

比如，“简单的小数加、减法”这部分内容，教师在讲解过程中会告诉学生小数的加减法和整数的加减法是类似的，学生已经可以对整数的加减法进行准确计算了，对小数加减法的学习肯定会感到很容易接受。讲解这部分内容的时候，教师无形中就向学生渗透了“类比”数学思想，运用类比思想，学生可以以最快的速度吸收小数加减法的知识。……