语境理论视角下的英语阅读教学

摘 要：语境与阅读理解密不可分，语境在阅读理解过程中十分重要。本文主要阐述的是语境在英语阅读理解中的作用以及语境对英语阅读教学的启示。

关键词：语境理论 阅读理解 阅读教学

中图分类号：H319.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）01-0010-01

1 语境理论在英语阅读教学中的作用

1.1 语言性语境在英语阅读教学中的作用

确定词义。语义学理论认为，词的意义有许多个，如内涵意义、外延意义、社会文化意义等。在一定的语境中这些词的意义才能得到反映。英语中一词多义现象有很多，在平时的英语教学中强调语境，这对确定词义很有益处。如单词catch，这个词除了可以表示捉住和抓住的基本意义以外，还可以表示赶上；偶然撞见；感染；着火；领会理解等。所以要确定单词的准确含义，就必须考虑语境。

确定句子含义。在英语中有许多句子，仅仅通过分析句中的语法结构是很难确定句子的真正意义的。在语境中分析句子，才能真正确定句子的意义。如Please give me a camel.在这句话中，camel既可指“骆驼”，也可指“骆驼牌香烟”。在没有语境的环境里听到这句话是很容易产生误解的。是给我一只骆驼还是给我一包骆驼牌香烟，确切的意义由具体语境来决定。

确定代词。英语中的代词有很多。如果仅仅理解这些词，想要了解其所指的确切对象是很难的，往往很容易出现歧义，因此只有通过语境，才能够确定其所指对象。

确定句中的省略成分。在英语中，尤其是在英语的口语中，有很多的省略形式。……