班级工作感悟

吴再均

班主任是一个班级的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的代领者。一个班级成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作多、杂、繁、重，要做好，非得有一定的方法与技巧。在工作中，我深刻地认识到学生、家长和教师应共同组成一个教育活动的有机整体，其中教师起着最关键的作用。只有寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

自我参加教育工作以来，学生的影子，学生的表现，学生的一切成为我的全部。冉小倩有了困难，我鼎力相助；王晓飞有了疾病，我去问医求药；黄友阳摔伤了，我背着他走了5公里上医院；脸皮薄的“含羞草”张小花是否有思想负担；屡教不改的“捣蛋鬼”王国琴需要诲人不倦。就在这些和学生一起成长和度过的日子里，我深深地感受到做让学生一辈子都记住的合格的班主任应该具备以下几点。

一、爱学生是师德内容的核心

前苏联教育家赞科夫认为：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在，学习，生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。”

爱的力量是最伟大的，爱能无坚不摧，任何一个调皮的学生在爱的面前都会变得百依百顺，任何一颗有希望的种子在爱的呵护下都会发芽生长，而班主任就是爱的“使者”。……