教师的自我细节保护

顾恩良

教师的自我细节保护

顾恩良

一、相敬如宾

宾就是客人，只有把对方当客人，自己才能有感恩之心，才会有克制之心，才可能站在对方的角度思考问题、处理问题。教师和学生、家长之间也要做到相敬如宾，要保持一定的距离。

1.要把学生当孩子

这是开展一切教育活动的基础，把学生当孩子，你就会明白爱和责任这两个教育法则的真正含义；把学生当孩子，你就不会把大人的意志强加于他们身上；把学生当孩子，你才会懂得要选择适合孩子的方法来教育他们。

2.别把学生当自己的孩子

面对自己的孩子，也许你还可以随心所欲地教育他们，因为他是你的孩子，即使错了，他也会原谅你。但学生只是孩子，而不是你的孩子，如果你也把他们当成自己的孩子，爱之深、责之切，那你的麻烦就来了。

3.别把学生当以前的孩子

当我们还是学生的时候，都很尊敬教师，不管在学校里发生什么事情，都不会和家长说，受到了委屈也是尽可能地将大事化小，小事化了。家长也很忙，一般也没有时间来管孩子。现在就不一样了，现在的孩子不但会在家里讲自己在学校的事，还会讲别人的事，更可怕的是会断章取义地讲自己受委屈的事。而现在的家长又以冲动型的居多，看到自己的孩子受了委屈，就会把所有的责任都推到教师身上。如果我们把现在的孩子当成是十几年前的我们自己来教育，那就大错特错了。

4.别把学生当作简单的个体

学生的背后是家庭，在面对一个学生的时候，你其实是面对着这个家庭。……