●广东省江门市新会陈经纶中学 李活明
小组合作学习在高三思想政治复习教学中的应用研究
●广东省江门市新会陈经纶中学
李活明
在一般教师眼中,小组合作学习似乎只在高一、高二阶段才可施行,在高三复习阶段显然不适应。这明显是认识误区所在。高三思想政治复习教学主要是立足于学生对于知识的回顾、学习、整合过程,更是学生思维优化、能力提升的一个关键阶段。教师若能正确引导学生进行合作学习,那么学生将会在合作学习活动中收获颇多。为此,如何将小组合作学习更好地应用于高三思想政治复习教学中显然值得探究。
1.选择适宜的知识内容。
在开展小组合作学习时,教师所讲授的内容应当具有针对性,尤其是在复习阶段,应根据思想政治课程标准要求突出重难点知识复习,并根据学生知识薄弱点,联系学生生活实际,选取适宜内容进行小组合作学习,如此,才能让学生真正发挥学习主观能动性,取得较好的复习效果。
2.小组合作方式遵循学生身心特点。
在高三思想政治复习的最后阶段,教师组织开展的小组合作学习更应当有针对性,要立足于学生的学习状况和身心特点,采取问题式探究、辩论等合作方式来加强学生对知识的巩固。运用这种合作学习方式,不仅便于教师活动操作,还能在短期内实现对学生思想政治知识的补充。
3.教师加以引导,并作出评价。……