打开家校合作的大门：家长讲起来，学生长起来

王志林

打开家校合作的大门：家长讲起来，学生长起来

王志林

今天学校的教育，经常让我想到鲁迅笔下的《少年闰土》中写的四角的天空：他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。教师和学生每天一点三线：家、学校、厕所，如此往返，哪里还有什么“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”的味道，死读书，读死书，就成了今天的常态，于是“问渠那得清如许，为有源头活水来”——家长走上讲台，讲述自己的故事，就成了孩子们喜爱的班会。

父辈的教育，在家庭教育中并不少见，但孩子们未必乐意听，家长们缺少一个舞台，家长参与每周班会，对自己的孩子本身就是一件大事，就是一股特有的教育力量，与其说是在教育这群孩子，不如说在教育自己的孩子。孩子才是这件事最大的受益者，瞧，他们激动的神态，无疑是触动很大。

这也许是忆苦思甜的教育；这也许是面对社会生活的教育；这也许是成长与责任的教育；这也许是学习方法和习惯的教育。落后就要挨打，学习不好就要吃苦。家长们一个个生动的例子，无疑最具说服力。有人说过，孩子间的智力水平相差无几，最好的就那么几个，最差的也是少数，大多数都是智力平平，就看孩子想不想学，努力不努力的问题。解决了想学好的问题，办法就来了，困难就克服了，孩子进步了，也就有了底气、自尊和成就感，不用提醒他们就会自己往前赶。……