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青海：校长挤占体育艺术课将被约谈

为全面推动学校体育美育教育改革，该省鼓励各地积极创造条件，增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程，有条件的地区增加体育课时。

近年来，青海省抓住课程建设这一重点，以培养学生兴趣、养成良好习惯为主线，鼓励各地积极创造条件，增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程，有条件的地区增加体育课时；将体育课外锻炼和艺术实践活动纳入教学计划，实施课程化管理，以趣味性竞赛和活动为载体，调动学生参与体育锻炼和动手实践的积极性；依托高校建立体育和艺术教学研究中心、学生体质监测中心、竞赛活动指导中心等，为深化体育美育教育改革提供积极的科研支撑。

青海要求，对不按课程标准和教材要求上课、擅自更改教学内容、上课不按要求着装的体育教师，按教学事故进行严肃处理；对削减、挤占体育和艺术课时的学校校长，由上级教育行政部门进行约谈并责令整改。

山东：宁阳县实验小学注重“智慧型”作业设计

王昕撰文指出：宁阳县实验小学在正确认识作业功能、调节学生作业心态、尊重学生个性差异、合理安排作业内容、控制作业时间、丰富作业形式等方面进行了课题研究，达成共识，采取多项措施，让学生做有价值的智慧型作业。着重从实践性作业、表演性作业、观察性作业、调查性作业四个层面进行了“智慧型作业”设计与研究，通过“确定作业设计文本、明确作业设计目标、设计作业……