利用文化课对学生进行思想教育

郭文龙

利用文化课对学生进行思想教育

郭文龙

在文化课的教学中，老师可以巧借诗句蕴含的一些哲理，对学生进行思想教育，要让学生知道什么样的人才是符合新时代发展要求的合格公民，下面就谈一谈自己的看法。

一、爱祖国爱人民，为爱而放飞梦想

有一定经验的老师都知道，刚入学的学生思想极不稳定，文化课老师就应该积极地对学生进行思想教育，文化课本里每个单元的课文，一般都有一篇思想性非常强的文章。举例来说，陆游的《示儿》中的“但悲不见九州同”，作为一个忧国忧民的诗人，他想到的是失去的故土，民族的不幸，而不是个人的功名利禄，荣辱得失。那么，我们就要告诉学生，如果陆游没有宽广的胸怀，远大的理想，宏伟的人生目标，是不可能取得这样的成就，我们就要抓住这个关键点，对学生进行理想教育，让他们从小树立崇高的理想。诗人死后也要在九泉之下看到故土的收复，人民的安居乐业，国家的兴旺发达，所以，嘱咐后人一定要“家祭无忘告乃翁”。作为今天的中学生，更需要有这种执着的精神，要坚定信念，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

二、爱自然爱生活，在爱的包容中快乐成长

教师必须注意观察学生日常言行的细微变化，文化课老师，就要利用课堂教学的契机，对学生进行春风化雨般的教育。教育学生要爱父母、爱生活；要有高山般的情怀，包容万物；要有大海般的胸襟，悲悯苍生。如，诗句“春风又绿江南岸”，就是一种情怀，包容万物，使大地生机勃勃；……