班级建设“三字诀”

厍玉华

班级建设“三字诀”

厍玉华

有人说：班主任是学校里最苦最枯燥的岗位。但我却不这样认为，在近几年的带班工作中，我曾咀嚼过失败的苦涩，也曾品尝过成功的甘甜。可以说：有苦有乐，有花有果。经过一次次的磨砺——总结——提高——再磨砺——再总结，不断变化，推陈出新。

一、“爱”是无痕的教育

爱就是教育，而爱的前提就是充分尊重学生，让每个学生都感受到“公平、民主”氛围。我常常谨记——把这两个法宝融入到班级管理之中。教室里虽有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的学生。学校推行“阳光座位”，我们班务栏里张贴着座位轮换示意图，每个学生对自己每一周要轮换的座位一目了然。学生们从座位中感受到了尊重，感受到了在平等环境中学习的快乐。

班主任要善于体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。空闲的时候，我会把学生拉到身边和他们聊聊天：夸他们这几天作业写得工整，老师看了很高兴；提醒他们相互谦让是一种美德，和同学吵架是不应该的；告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的，一定要懂得感恩……在这种轻松的聊天氛围下，我将对学生的爱悄无声息渗透到他们心中。一分付出一分收获，教师节那天，祝福的短信连连、问候的电话频频，几位学生还邀约我和他们一起欢度节日。

二、“勤”是我的座右铭

“一勤天下无难事”，这句古训深深印在我的脑海。