优选班级干部，发挥管理辐射作用

杨 艳

优选班级干部，发挥管理辐射作用

杨 艳

教师在开展班级管理工作的时候，如果能发挥班干部的主观能动性、激发班干部的潜力，就能有效地发挥班干部的辐射作用，优化班级管理。

一、结合学生的需求，建立班干部选拔机制

过去，在班干部选拔的过程中发生过一件案例，这件案例是班主任开展班级管理的时候经常会遇到的事情。有一位班主任在选班干部的时候，问：“谁愿意当班长？”学生的手都举得高高的，很快教师确定了班长人选；教师问：“谁愿意当卫生委员？”没有人愿意当，即使班主任点名让一名学生当卫生委员，不到一个星期，这名学生就辞掉这个职务。这名学生表示，他分配给其他学生卫生任务，其他学生都不认真完成，结果都是他每天打扫教室，完成清洁工作，他认为卫生委员说得好听，是一个班干部，实际上就是一个清洁工，他不愿意当这样的班干部。、

这件事可以给予班主任启示，即这一名学生不能理解什么是班干部，不能理解为什么要当班干部。有一名教师是这样开展班级管理工作的：在选拔班干部以前，这一名教师引导学生看一部纪录片，纪录片中说，在每一个企业中，都有管理人员、技术人员及一般的工作人员，每一个企业都希望聘请到优秀的管理人员。当学生内心产生了管理这一概念以后，教师引导学生理解优秀管理人员的经验从哪里来呢？就是在实践中得来，现在学生如果能够管理班级中的一些问题，自然进入企业中就能把管理经验带到工作中。……