“不忘初心，读书真好”

■ 保定市清苑区第二中学 任岩兵

一直认为，一个人热爱读书是与生俱来的。

孩提时就热衷于读书，那个精神食粮贫瘠的年代，最多的读物就是连环画。最初，坐在父亲的腿上，静静地听父亲读着连环画每一页上的文字，经常会问：“这个词是什么意思？”“那个句子说的是什么？”随着识字能力的提高，自己能阅读了，在玩耍之余、在被窝里、上学的路上，常常是捧着一本书贪婪地读着。那时，感觉书里的世界是那么开阔丰富，我被深深吸引着。

儿时的梦想就是要当一名教师，因为会有更多读书的理由和机会。

师范求学时，第一次走进了图书馆、阅览室。随着课余时间的增多，读的书也更加丰富了，常常是下午两节课后就会到阅览室里选择自己喜欢的读物。《演讲与口才》《读者》《青年文摘》《词刊》等杂志往往是第一选择。静静地阅读时，还会把那些优美、引人思考的文字记录下来，等待着日后再次美丽的邂逅。既然选择了教师这个职业，便只顾风雨兼程，《师德修养》《教育学》《儿童心理学》等许多专业类书籍是我成为一名合格教师的必读书。现在想，是这些书让我对教育事业的崇高、教师品德修养的养成、儿童的成长规律有了基本的了解。

如果说师范时阅读的一系列教育书籍更多是理论的话，那么在现实教学工作中，则更需要一些带有普遍意义的案例类书籍。苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》、陈鹤琴先生的《活教育的教学原则》、肖川先生的《教师的幸福人生与专业成长》、李镇西教授的《做最好的教师》等书籍，给处于教学工作迷茫中的我指引了方向。……