有效提高小学生应用题的解答技巧

曾文彬

【摘要】数学应用题最大的特点是联系实际，解决生活中实际存在的一些问题。随着小学生年级的不断升高，遇到的应用题深度不断加深，有时一道应用题中会有许多错综复杂的关系，这些复杂的关系又与我们的实际生活紧密相关，有的学生甚至对题目所描述的问题看不懂，如果学生对这些关系不能理顺清楚，就容易无从下手。因此，小学数学教师在培养学生应用题解答能力之前，首先要从实际出发，提高学生的阅读能力。

【关键词】小学数学 应用题 解答技巧

引言

在小学数学教学中，为了帮助小學生可以培养良好的学习习惯，并对其解答数学应用题的能力不断提高，教师还需要进行不断的探索与优化其教学模式、教学方法。教师在教学中，不仅要需要帮助小学生培养思考问题、解决问题的思路，还对小学生解答数学应用题的正确率注重提高。

一、小学生应用题解答能力受到限制的原因

1、受传统教学方式的影响

传统的数学教学方式对学生的学习需求已经不能满足，小学高年级的数学应用题一般都是来自教材和习题册。由于学生练习的应用题来源有限，导致应用题不够新颖，大同小异，使得学生的解题思路无法拓宽，而且使学生容易产生厌倦的心理。同时，教师在数学课堂上往往成为课堂的主体，学生对数学知识一直被动接受，使学生缺乏主动性去学习数学知识。

2、受教师教学策略的影响

一些年纪较大的教师，通常有10年以上的教龄，而年轻的教师也是对老教师的教学策略进行学习。……