初中英语教学中学生自主学习能力的培养

范春华

[摘要]英语作为全世界的通用语言日益被人们看重，初中课堂也正是学生学习英语的起步阶段。在中国的英语课堂上，学校对于学生的口语能力并不是很看重，更多的是强调学习语法知识，老师上课长期贯彻书本是唯一的学习标准思想，使得学生完全被动化学习，根本意识不到自主学习的重要性。而初中时期作为学生学习生涯的重要转折阶段更要引起重视，本文就初中英语教学中所存在的问题和弊端来进行分析和改善，探究怎样培养学生自主学习的能力。

[关键词]初中英语；自主学习；培养

每个人的学习生涯分为小学、初中、高中、大学这四大基本部分。在初中阶段，科目繁多，英语作为唯一的一门其他语言学科，在教学中更应该注重学生自主学习能力的培养，因为这样才能更加显示出学习英语的重要性和英语在我国的重视程度。当今社会，只有拥有独立完成能力的人才能紧跟时代的步伐，拥有自主学习的能力有利于学生自身的发展，也只有通过不断提升自身的学习能力才能更好地适应社会的大环境。

一、初中英语教学中阻碍学生自主能力培养的因素

1.书本教材是唯一的学习途径

遵循教材学习是中国式教育的最大特点，在课堂上老师都是坚定的让学生以书本为依附去学习，只要是书本上的知识就都要学会。而老师在讲课的时候也是充分的把书本上的知识照搬到课堂上，有的老师会结合一些自己的教学方法讲课，但是无论是哪一种方法，在学生的思想里书本就是真理，所有知识都在书本里，不用去思考，看书就可以了，正因为这样，学生就根本不会有自主学习的概念。

2.传统教学理念和方式方法

传统模式的灌输式教学方式早已经跟不上时代的脚步，信息时代的飞速发展，传统思想和教学都将被新课标的发展而取代。老师自己独立完成授课，学生只需要好好听课不说话不发言的教学模式极大的阻碍了学生头脑的思考和自身能力的发展，这样的教学环境就造成了学生缺乏自主学习兴趣和动力的现象。所以，老师应该给予学生一定的自由空間，让学生自己去思考自己去判断。只有这样才能让学生有机会得到自主学习能力的提升。

3.欠缺对自主学习能力的强调

初中生作为自主学习英语的主体，在整个教学阶段都占据着重要地位，老师在其中应该发挥着引导作用，而不是过度干扰学生的学习思路，以自己的思想强行灌输给学生，让学生认为老师说什么都是对的。可现实往往都是老师为了让学生能够更好的掌握学习知识，习题作业总是一遍又一遍的布置，完全忽略了在精神上的引导和培养，没有积极地培养学生自己去学习的观念，从而导致学生对自主学习没有正确和充分的认识。

二、通过怎样的方法培养学生自主学习的能力

1.打破传统教学模式，丰富教学内容

初中阶段是学生心理与身体迅速发展的阶段，他们会有很多生活和学业上的困惑和苦恼出现，这段时期也是学生形成学习兴趣，养成学习方法的重要时期。因此老师在这一阶段发挥着关键性的作用，想要培养学生自主学习的能力首先要改变的就是打破传统的教学模式，不能一味的让学生依赖书本学习，养成懒惰的学习习惯。老师可以通过筛选网络文摘、课外读物等来丰富课堂教学内容，避免教材内容的局限性降低学生的学习兴趣。例如：老师可以通过上网来查找资源，在课堂上适当的播放一些有教育意义的英文版电影的片段，从而扩大学生的知识面，提升学生对于英语的学习热情，在兴趣中学习英语知识，既可以提高学生的口语能力，也可以更大的激发学生的学习兴趣，从而促进学生充分发挥其主观能动性和课堂的主体作用。

2.鼓励学生积极参与互动学习，共同进步

在教学过程中老师要起到引导作用，要成为学生的指路灯而不是拐杖，让学生摆脱对书本和老师的依赖性，身体力行的置身于学习中，在课堂上发挥自己的智慧和力量学习知识。老师要做到鼓励和支持学生参与到讲课过程中，让学生自主思考自主学习。例如：在英语课堂上，讲到英语阅读这一章节的时候，老师完全可以将英语课文拆分成对话的形式让学生进行角色扮演来朗读英语课文，这样既活跃了课堂的氛围，也促进了同学之间的感情，一堂课结束后，老师可以让大家主动发言总结感受，这样参与进来的学生就会感同身受的说出自己所学到的知识点，大家一起学习，一起分享，一起进步。这样日积月累，学生自然就养成了想要主动学习的好习惯，因为在课堂学习中他们没有一味跟随老师的思路走，而是充分发挥自己的想法去探索学习，从而有了学习的兴趣和热度，久而久之也就自然地拥有了自主学习的能力。

3.深入贯彻学生拥有自主学习能力的重要性

通过老师教学方法的改变从而让学生适应自主学习的习惯，而在实施各种举措的同时，老师还需要不断灌输给学生自主学习能力重要性的这种思想，不管是在课堂上还是课余时间，老师都应该努力让学生重视自主学习的能力，因为只有学生自身意识到自主学习能力的重要性，他才会愿意主动去学习养成这样一种好习惯。老师要想培养学生的自主学习观念，就要首先激发学生自身的学习积极性和学习的责任感。老师必须让学生切实的明白学习是除了自已任何人都无法代替完成的，一直依附老师指点，老师推一下就走一步的人是注定失败的。学生的职责就是学习，但是不爱学习也是学生的通病，在这个时候老师必须做到能够正确的引导学生，让学生树立正确的学习观念，趁机养成自主学习的好习惯，从而逐渐提高学生的自主学习的能力。

结语：

总而言之，在教育学习的过程中不管是什么科目，拥有自主学习的能力都很重要，而英语在国与国之间的交往中发挥着重要作用，初中作为学生接触英语的开端，也是打下良好英语基础的重要时期，能在这一阶段培养出学生自主学习的能力和习惯，有利于学生的英语水平的提高，使得学生全方面多方向的发展，将来为社会进步作出自己的贡献。

参考文献

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