论刘国正教育思想对教材编辑的启示

【摘要】刘国正是我国著名的语文教育家，从事教材编辑达到半个世纪，在此期间逐渐形成了自己独特的语文教育思想。他的语文思想主要是关于语文教材建设和语文教学研究两个方面。他的语文教育思想对于教材的编辑主要有哪些方面的启示呢，我试着来做一些个人的见解。

【关键词】教育思想；阅读教学；写作教学；教材编辑；启示

【中图分类号】G40 【文献标识码】A

刘国正在长达半个世纪的教材编辑过程中，逐渐形成自己的语文思想，还写了许多关于语文教育发展的文章和讲话，这些文章和讲话都是在不同的时间段发表的，涉及语文教育的很多方面，如果说叶圣陶、吕叔湘、张志公三位的思想体现了中国20世纪五六十年代的语文发展，那么刘国正的思想就代表了改革开放以来语文发展的形势。刘老是人民教育出版社的资深编审，他的思想难免会通过所编教材的形式和内容表现出来，或多或少的影响着我国的语文教育，那么他的哪些思想影响着教材的编辑，是怎么样体现出来的呢？

一、语文生活观对教材编辑的启示

语文生活观，是刘国正教育思想的核心，关于刘国正的生活观，很多学者做了相关的研究。简单来讲，刘国正语文生活观的内涵是，在语文教学中，无论是在传授知识和培养能力上，还是在发展智力和培养情感上，都必须做到联系生活。语文的教育必须要和生活联系起来，才能把语文知识学活，终身受用，语文生活观知识一个指导思想，并不是说具体的每一项都要联系生活。……