多种教学法在宠物药理课程中应用的研究

2017-03-08 05:19崔晓文
黑龙江民族职业学院信息 2017年1期
关键词:药理宠物疫病

崔晓文

(黑龙江民族职业学院,哈尔滨 150066)



多种教学法在宠物药理课程中应用的研究

崔晓文

(黑龙江民族职业学院,哈尔滨 150066)

为了彻底改变《宠物药理》教学过程中存在的主要问题,有计划地进行了本门课程的教学改革探索和尝试,通过对课程的综合与整合、加大实践教学比例、突出创新思维、合理地设计药理课堂教学,为宠物药理课程改革提供了理论依据。

教学方法;宠物药理;课程整合

高职高专院校宠物养护与疫病防治专业是随着社会需求、在继承传统的畜牧兽医专业基础上而发展起来的新专业和热门专业。目前,随着社会的发展和人类物质文化水平的提高,社会对高职院校宠物养护与疫病防治专业人才提出了更高的要求。《宠物药理》是宠物养护与疫病防治专业的一门重要的专业基础课,是基础课程向专业课过渡的桥梁,又是临床学科的入门课,在临床兽医学中占有非常重要的地位。

1 指导思想

宠物药理是宠物养护与疫病防治专业的基础课,在以前的教学中存在教学理念落后,课程定位不准确、教材建设滞后、教学方式方法单一等问题,严重影响了人才培养质量,为了进一步推进教育改革,根据就业岗位的需要,突出能力培养,强化职业意识,急需进行宠物药理教学内容改革、改进教学方法和教学条件和开展教材建设。在宠物药理教学中,依据不同的教学对象、教学内容与特点选择最优化的教学方法,完成教学任务,实现教学目的,达到最佳的教学效果。注意理论课内容安排与实验课内容安排上的一致性,使二者能较好地有机结合,突出能力培养,强化职业意识。

2 主要内容和研究方法

2.1 研究内容

2.1.1 完善宠物养护与疫病防治专业人才培养方案

2.1.2 博采众长优化的教学方法

2.1.3 创设仿真环境将实践教学贯穿于整个教学活动中

2.1.4 选择和编写适用于培养应用型人才的教学、实验教材

2.2 研究方法

通过调查研究,了解企业岗位需求和宠物养护与疫病防治专业能力要求,修订人才培养方案;通过收集与课题有关的资料图书和文献资料,了解国内外与宠物养护与疫病防治专业及药理学教学理论研究的第一手材料,在研究中,充分利用自己作为一名宠物养护与疫病防治专业专业教师的优势,倾听学生和同行的意见,关注宠物药理教学情况及实验实训教学情况,为本研究提供较为充实的资料。对比国外、国内有关畜牧业及高等职业教育药理学教学研究的成果,进行系统的分析和借鉴,找出差距,制定新的教材模式,进而提出今后的发展思路。

3 主要成果

3.1 修订了适应高职宠物养护与疫病防治教育发展要求的人才培养方案

新方案以优化人才知识、能力、素质结构为根本点,突出理论课和实验课内容与职业岗位实际一致性为原则,具有以下优点:服务岗位需要及突出执业兽医师培养目标中的专业课地位;强化职业意识;重视实践;突出能力培养。

3.2 优化的教学方法,促进教师教学改革

课堂讲授法方法多样,理论讲授与临床实际相联系,充分发挥多媒体教学的优势,提高教学与学习效率,创设问题情境,模拟真实案例,应用实验教学法注重与理论教学相结合。

3.3 创设仿真环境

通过常见犬猫疾病案例、问题设置、采取提问与讨论相结合的方式,激发学生的求知欲,培养学生能动地获取知识和分析问题、解决问题的能力,来达到教与学的双向交流,取得了良好的课堂教学效果。仿真环境不仅使学生变为主动学习,还促进教师知识水平的不断提高。

4 成果推广和应用范围,已经取得的社会效益

宠物养护与疫病防治(宠物医疗)专业人才培养方案,已在黑龙江民族职业学院生命科学系2012级宠物养护与疫病防治专业中应用,并取得了良好的教学效果。通过本课题的研究,在2011级和2012级宠物养护与疫病防治专业宠物药理教学中引入灵活多样的教学方法,增加趣味性,激发学生的学习兴趣,达到了教与学的双向交流,在案例教学中培养学生理解和自学能力,学生获得了受益终生的分析问题、解决问题的能力,还增强了团队协作意识。为以后学习深造打下了基础,得到了广大学生的一致好评。

教师通过认真钻研相关专业的知识,更新专业知识,拓宽知识面,研究授课技巧,提高了授课效率及教学质量,并取得了良好的课堂教学效果,达到教学相长的目的。

5 研究成果

课题组公开发表了3篇与课题相关的有一定研究价值的科研论文。撰定出了代表本课题研究成果的具有较高学术价值的15000字的研究报告。修订了2012及2013级宠物养护与疫病防治专业人才培养方案,增了实践环节比例,调整部分课程,更加符合就业市场人才需求;课题组根据教学改革突出实用性、针对性的原则,在进行教材建设时以理论知识够用,以学生就业所需的专业知识和操作技能作为着眼点,在适度的基础知识与理论体系覆盖下,突出教学的实用性、可操作性和适用广范性,同时强化案例教学,通过实际训练加深对理论知识的理解,注重实践技能,对《宠物药理学》十一五规划教材中药理学知识部分的内容进行重新修订,与多家高职院校的教师共同编写《21世纪高等院校“十二五”规划教材》《动物药理》(由华中科技大学出版社2013年6月出版,ISBN(书号):978-7-5609-8995-2)。撰写的《应用多媒体课件辅助高职动物药理学教学》获得了《中国畜牧兽医文摘》2013年3月份优秀论文一等奖。

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[3]李春桂.设计课堂教学提高药理教学质量[J].卫生职业教育,2011,29(2):63.

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[6]陈杖榴.兽医药理[M].中国农业出版社,2003:7.

[7]李继昌.宠物药理[M].中国农业科学技术出版社,2008:8.

[8]高德仪.犬猫疾病学[M].中国农业大学出版社,2001:4.

[责任编辑 崔一华]

2016-12-16

科研项目:黑龙江省高教学会(HGJXHC111315)

崔晓文,1977-,女,山东禹城人,副教授,博士研究生,动物医学研究。

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