中学语文教学中创新精神的培养

广东省汕头市潮阳区棉城中学 徐婵君

21世纪是个社会竞争日益激烈的时代，培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆在一个突出的位置。《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出，要实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高国民的素质和民族的创新能力。因而，作为中学语文教师，在语文教学中培养学生的创新精神是义不容辞的责任。

那么，什么是创新教育？创新教育是高质量的素质教育，它是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点，凭借教材和其他教学媒体在学生学习语文的过程中激发学生的创新意识，培养学生的创新精神。下面就笔者的教学实践浅谈一下如何在中学语文教学中培养学生的创新精神。

一、营造宽松的教学氛围，激发学生的创新意识。这是培养学生创新精神的基础条件

培养学生的创新精神，首先要激发他们的创新意识，而营造宽松的教学氛围是前提。只有民主、宽松的教学氛围，才能点燃学生创新精神的火花。陶行知先生说过：“只有民主才能解放最大多数的创造力，而且使大多数人创造力发挥到最高峰。”①

因此，我在创设民主、宽松的教学氛围方面力求做到：第一，教师自己要有创新意识，随机应变地进行创造性教学，变“师道尊严”为平等、和谐的师生关系。教师变成课堂的组织者和引导者，确立学生的主体地位，使之毫不拘束地参与教学活动。第二，要做到师生和谐，生生平等。教师态度亲切，以平等的心态对待每一个学生。第三，鼓励学生主动去观察、探究、思考，各抒己见，形成自己的创新个性，不断增强创新意识。第四，教师还得把微笑、适度的幽默带进课堂，使学生在信任中充分展开思维的翅膀， 所谓“亲其师，信其道，乐其学”，这将有利于创新精神的培养。第五，积极评价，鼓励创新。用“你的理解是个创造”“你很有主见”……这样的评价鼓励学生更大的创造热情。总之，这民主、宽松的教学氛围，就如同种子在土壤中，一旦温度、湿度达到一定的条件，创新的种子便会破土而出。

此外，语文教师还应通过各种有力措施激发学生的创新意识。一是调动学生的学习兴趣，是激发创新意识的前提。《教育学》告诉我们，“兴趣是学生发展创新思维能力的巨大推动力。”语文教师得把课上得有趣，学生才有继续探索的欲望。二是激活思维，鼓励求异，是激发学生创新意识的核心。教师鼓励学生对同一个问题积极寻求多种不同思路，让学生从求异思维中进一步了解事物，使其创新意识得到极大的激发。三是启发学生的想象力。语文教师可采用多种训练学生想象力的方法。如：在作文教学中通过题目让学生去想象。用《“0”的断想》、《“？”的联想》等，让学生标新立异、多角度地去写作。另外，还有续想、联想……

二、创设良好的教学情境，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这是培养学生创新精神的必要条件

语文教师要尽量使教学过程走向自主和开放，充分发挥学生的主体作用。

1.利用多媒体等教学用具来努力创设良好的教学情境

教读课文《背影》时，为了使学生更好地感受作者当时的心情，在导入正课前先播放《爸爸的草鞋》这首歌曲，营造一种对父亲浓浓的依恋之情，效果明显更好。在这样和谐、生动的教学情境中，学生主动地去追求新知，将有利于创新精神的培养。

2.大胆放手，适当引导，倡导自主、合作、探究的学习方式

新的《语文课程标准》一再强调：要“致力于教学方式的革新，大力倡导自主、合作、探究的学习方式”②，凸现了“以人为本”的价值观，着眼于“开放创新”。

三、开展语文课外延伸活动，发展学生的创新能力。这是培养学生创新精神的重要条件

创新能力是一种能积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。《新课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”所以，我们必须开展创新的语文课外延伸活动，为学生提供条件和机会，使学生的创新能力在学习语文中得到充分的发展。

那么，要开展哪些语文课外活动呢？首先，教师要把课内学到的知识和技能在课外得到有效的巩固和应用，从而形成创新能力。我们可以举办这样的活动，如：“课文成画展”（即：把课文内容绘成美丽的图画或逼真的示意图）等。其次，把握时机，做好名著导读。部编教材重视名著阅读，语文教师要努力为学生创造阅读名著的条件，安排每周至少一节课进行名著阅读，再开展读书报告会或名著手抄报展览。最后，开展语文兴趣小组活动，使学生有机会发挥个人的创新能力和实践能力。语文教师可组织学生参加各种兴趣小组，如评论小组、创作小组等，培养他们的创作兴趣和创作能力，这也是培养学生创新精神的一大途径。

总之，培养一代具有创新精神的人才刻不容缓。语文教师必须转变教学观念，发挥学科优势，尽可能地创造机会，让学生参与创新实践活动，注重创新精神的培养，促进学生主体性发展，使之主动、积极地运用所学知识发现、探求新知识，获得不竭的创新源泉，成为适应时代发展需要的创新型人才。