新媒体时代下的青少年教育初探

高元琼

(山西省青少年研究所，山西 太原 030032)

进入21世纪以来，随着科技的迅猛发展，新媒体技术应运而生。新媒体技术是网络环境下的一种新型网络工具、应用模式和信息传播载体[1]。它以互联网技术为核心，依托数字技术和移动通信技术等为人们提供信息服务。新媒体技术的快速发展，使人们的沟通交流方式变得更加丰富、方便、快捷、高效。新媒体尤其受青少年的喜爱和关注，已成为他们获取和交流信息的一个重要渠道。调查显示，青少年对于成人社会的基本认识，对社会规则的把握，甚至人生观、价值观的形成，绝大部分的影响来自新媒体。因此，研究新媒体时代下的青少年教育，已经成为当前亟待解决的一个热点问题。

一、新媒体对青少年成长的影响

当代社会的发展，使新媒体对于青少年的影响日益加深。新媒体的特点是信息更新快、包含范围广、形式多样化。相比于传统电视广播，新媒体更贴近生活实际，更能便捷地接触到瞬息万变的社会信息。青少年正处于成长发育的最佳时期，好奇心最强烈，新媒体技术作为新生事物，更容易得到青少年的接受。但青少年的身心特点，决定了这个时期虽然自我意识在逐步增强，人生观、世界观亦初步形成，却还具有许多不稳定、不成熟、不平衡的因素。所以可以说，青少年时期是个矛盾的时期，在多种多样的矛盾交织下，会产生各种各样的烦恼和需求。尤其在新媒体背景下，青少年面对多元化的社会，会兼收并蓄各种形形色色的信息。……