网络环境下高职院校学生信息素养的培养

摘 要

信息素养是高职学生综合能力体系中的基础能力，是影响高职学生自主学习能力提高的关键，是高职学生职业能力发展的必要条件，他们的创新能力和终身学习能力的高低，关系到企业未来的发展。本文是以劳动力市场需求为导向，以提高学生就业能力为目标，为企业提供高技能知识型可持续发展人才，实现人才与岗位的无缝对接，积极探索校企合作视阈下高职学生信息素养培养对策与建议。

【关键词】信息素养 校企合作 培养

随着以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新创业为核心，实现可持续发展的新经济时代的到来，企业信息化建设的推进与实施也越来越受到企业的重视。信息素养作最基本的一种能力，是知识经济时代对高职学生提出的迫切需求、是开展创新创业的前提、是构建学习型社会的根本需要、是终身教育的最佳途径，也是新时代公民应该掌握的基本生存技能。在校企合作模式下，只有校企双方共同参与到学生信息素养培养的实践中，共同剖析员工信息素养的内涵，共同搭建信息素养培养平台，才能提高学生的就业竞争力，培养出适合企业需要的员工。

1 信息素养的内涵

1.1 信息素养的定义

信息素养的定义最早是1974 年美国信息产业协会主席保罗· 柯斯基首次提出“ 信息素养是人们在解决问题时利用信息的技术和技能。”其后， 随着信息素养研究的不断深人， 对信息素养的界定也说法不一。……