老版教材，我之浅见

李亨中

摘要：笔者教初中语文已经十七年了。这些年来，语文从整体上说没有大的变化，但局部上有小幅变化。这些变化无非是课文的删减与位置的调整。这些变化对我们的初中语文教师来讲，是利与弊并存，弊多于利。

关键词：初中语文；老版教材；利；弊

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0098

一、利：备课易

对刚毕业的教师而言，若带了一届学生，备课就显得非常重要而又不易。对带了多届学生的老教师而言，备课对他们来说，是小菜一碟，是“外甥提灯笼——照舅”。一般而言，老教师多年来备的课文大多数是同一篇文章，而他们对这些文章已有自己的理解与掌握。许多老教师备课时，拿自己以前的备课本看一看或者抄一抄，不需要费多大脑筋。若不信，请您去翻一翻老教师的备课本，查一查多年来同一学年的备课本会有多大程度的变化。即使有的话，也是旧瓶子装新酒，换汤不换药而已。

二、弊

1. 易养成懒性

这一点对新教师来说，是没有的，因为新教师资历浅，对课文不太娴熟。但是对老教师就是毒药了，容易让老教师养成教学上的懒性，容易让老教师失去对课文钻研的兴趣。由于教材多年来未有什么样的变化，所以教材也就激发不了老教师备课的积极性、主动性与创造性。这是导致老教师养成懒性的因素之一。

2. 教学模式单调与落后

随着现代社会快速发展，技术变化日新月异，尤其是信息技术的更新更是迅速而又突出。这些发展与变化都对人才的培育提出更高的要求与期待。于是，这几年来，我们国家花费那么多的资金给各地方学校装备许多的媒体设备，信息技术也就纷纷地走进了课堂。这些现代化教学设备需要教师，尤其是老教师能够熟练地操作好它们。但是，老教师因年龄的缘故，对信息设备操练的兴趣普遍不高涨。一般来说，老教师上课时主要依靠黑板加上粉笔来教学。多媒体设备对老教师就成为课堂的摆设与装饰，成为不消费的奢侈品了。这样的状况导致了老教师教学模式变得单调而又落后，远远地跟不上技术的提高与教育的发展了。这就需要国家要对老教师不间断地进行多媒体教育培训。

3. 老教材加重了教师教与学生学的负担

（1）篇幅多

初中语文课本共六册，每册共六个单元，每个单元后有综合性学习与写作，课外古诗词共十首，名著导读一般是两到三部，最后外加附录。

本学期八年级语文，六个单元有三十九篇文章，六个写作和三个综合性学习，课外古诗词共十首，有三部名著导读，附有书法和虚词表。这些篇共计六十一个。

本学期要求学生会背诵并默写的文章是诗词十七首和古文九篇。平时考试、期中、期末考试一般会从这些诗词和古文中抽考。这么多的诗词和古文，对身心正处于发展关键期的初二学生来说，要求太多而又高了。这也是造成初中生比小学生和高中生相比叛逆的因素之一，这都给家长、教师带来麻烦。希望能引起社会关注。

（2）课文难

初中生年龄一般居于十三到十六岁之间。初中生的思维正从形象思维向抽象思维过渡。七、八年级学生的思维主要是形象思维，九年級学生的抽象思维已有较大发展。为此，对七、八年级学生要求阅读的文章难度不能大，否则学生阅读收获甚微。

鲁迅的《风筝》，内容过于深刻。这篇文章对七年级学生来说，是最深奥、最难懂的一篇。每当笔者解析它的主题时，学生很难理解作者的意图和情感。因为这篇文章的主题牵扯到辛亥革命的背景，七年级学生尚未学到民国历史，所以笔者讲解课文得颇费一些工夫，才能让学生明白一些内容。

（3）任务重

初中语文书的现代文和古文一直是阅读教学的重点和难点。这些文章对学生的理解、概括能力的提升有巨大的促进作用。语文教师在这些文章教学中花费时间多又长，可是学生从中获得收益与教师的付出不成正比例关系。所以，初中阅读教学任务显得繁重而又艰巨，这也成为语文教师重要而又繁重的研究课题，而且摆在每一位语文教师的面前。

（4）时间紧张

初中三年一般来说，都是上学期的时间长于下学期的时间，因此下学期师生的任务就比上学期的任务要重。

本学期教学时长共二十二周，减去国家法定节假日与考试时间，实际教学时长顶多有二十周，再去掉语文总复习六周时间，教师教的时间也就只有十四周左右。

本学期，八年级语文共六个单元、六个写作和三个综合性学习，另外加上十首古诗词和三部名著。这些写作和综合性学习需要一周时间，古诗词和名著要花费一周半的时间，留给六个单元的时间只剩下十二周半了。

本学期语文教学重难点文章是第三第四单元的说明文和第五第六单元的文言文。说明文是本学期文本教学的重中之重，它将消耗至少五周半的时间。在如此短的时间内，教师要把说明文讲透，时间也很紧张。八年级文言文比七年级要长，而且难度又大，这些文言文需要七周时间才能上完。在这么短的时间里，学生要掌握其翻译、内容、主题，就会觉得时间紧迫。

以上的文字是笔者对老教材点点浅浅的看法，其中有不足之处，还请专家和同行指正。今年七年级新教材与老教材相比，已有令人耳目一新的变化，这需要语文教师给予关注和钻研。

（作者单位：安徽省明光市三界中学 239400）