《现代通信原理》教学改革探索

杜青+沈振惠+乔延华

【摘要】精品课程建设在推进教学改革、全面提高教育教学质量方面具有很大地作用。本课程组针对课程的特点，从教学内容、教学方法、考评方式等方面进行教学改革，从而提高教学质量，改善教学效果，培养学生自主创新的能力。

【关键词】现代通信原理 教学改革 教学手段

【Abstract】The construction of excellent courses has a great effect on promoting the teaching reform and improving the quality of education and teaching. For course features， the course-group do teaching reform from the aspects of teaching content， teaching methods， examination methods， so as to improve the quality of teaching， improve teaching effectiveness， cultivate students' ability of independent innovation.

【Key words】Modern communication principle； Teaching reform；Teaching means

【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0241-02

现代通信原理是电子信息类专业一门非常重要的专业基础课程，其教学的重点是让学生理解通信系统的基本概念和基本原理、掌握相关的分析方法。本课程内容较多，理论性和实践性也很强，学生理解起来比较抽象。因此，如何提高课程的教学质量，改善教学效果，培养学生的理解和创新能力，是一项紧迫的任务。本文从教学内容、教学方法和手段、考评方式等方面进行了一些改革探索。

1.教学内容

优化理论教学内容。通信原理内容多且繁琐，由于课时的限制，在讲授课程时，无法做到面面俱到，必须对教学内容进行优化。课程教学内容的优化按照详略结合、重点突出的要求进行，侧重基础理论的讲解。通信原理课程的主要内容包括模拟通信和数字通信两块，模拟通信部分在先修课程“高频电子线路”中已经讲过，因而可以简略介绍。当前数字通信技术发展迅速应用广泛，因而教学重点应放在数字通信及新的调制和编码技术上，体现了教学内容的与时俱进。

增加综合性设计性实验。充分利用仿真软件将仿真实验与硬件实验相结合，课堂教学与实践环节相融合，帮助学生充分理解理论知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。……