浅谈如何提高农村小学课外阅读的有效性

曾立珍

摘 要：课外阅读是语文教学的延伸和补充，也是语文教学的重要组成部分。然而，在文化相对落后的农村，学生课外阅读却还处于“蜻蜓点水”的状况，没有真正发挥课外阅读的作用。提出提高农村小学课外阅读有效性的方法，如，创设良好的阅读环境，激发阅坊兴趣等。

关键词：农村小学；课外阅读；有效性

《义务教育语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”在新课程理念的指引下，课外阅读已悄然走进语文课堂，成了语文教学中不可或缺的重要组成部分。然而，在文化相对落后的农村，由于受办学条件、家庭环境以及社区环境的影响，学生课外阅读却还处于“蜻蜓点水”的状况，没有真正发挥课外阅读的作用。如何提高课外阅读的有效性仍旧是广大农村小学不断探索的课题。下面就结合我校开展课外阅读的实践，谈谈自己的体会。

一、创设良好的阅读环境

学校是学生学习、成长的主要场所，良好的校园环境能对学生的身心健康产生积极的影响。为了创设良好的阅读环境，学校的所有文化建设都围绕着“书香”两个字进行。校园里精心设计了“书香园”“快乐书吧”和“书香长廊”。一句句名人警句、一幅幅师生书画、每一处景致、每一面墙壁、每一个活动场所都散发出浓郁的书香。

除此之外，学校还注重创设良好的班级读书环境。每个学期，学校都开展班级图书角评比，通过评比促进班级图书角的建设。……