农村小学
- 基于新媒介优化农村小学古诗文教学的探索与实践
于新媒介优化农村小学古诗文教学的实践策略。关键词：新媒介；古诗文教学；优化原则；农村小学作者简介：钟辉（1984—），男，江西省萍乡市湘东区东桥镇沿塘小学。古诗文作为中国传统文化的重要载体，以其悠久的历史，丰富的文化内涵，独到的哲学精神，积极的价值取向，强大的精神力量，滋养着一代又一代中华儿女。进行古诗文教学，可以陶冶学生情操，提升学生想象力，激发学生对语言文字的兴趣，培养学生的语文学科核心素养。小学语文新课程标准明确提出，语文课程应传承和弘扬中华民族优秀
求知导刊 2024年12期2024-07-13
- 农村小学科学探究性作业设计实践研究
减”背景下，农村小学科学探究性作业设计要采取什么样的形式，才能既切实减轻学生的负担，又让他们能深入理解和掌握科学知识，还能在学习过程中有效培养科学观念、提升探究思维能力及形成正确的态度责任，进而促进学生核心素养的发展，这些值得我们不断探索研究。本文在分析了现阶段农村小学科学学科作业设计的不足和弊端的基础上，提出了农村小学科学探究性作业设计的建议和思路。关键词：农村小学；科学作业；探究性作业设计；实践研究【中图分类号】G762 【文献标识码】A 【文章编号】
当代家庭教育 2024年6期2024-07-07
- 德育融合心育的农村小学“心本育人”实践探索
【摘要】农村小学应重视心育在德育中的作用，厘清德育与心育关系；突破农村小学心育瓶颈，夯实心育基础；以过程体验为基础，将心育过程融入德育日常；重视心育活动项目开发，推进德育与心育融合；将心理学知识融入课堂，提高德育与心育融合的水平；重视过程评价，提高“心本育人”具体实践的有效性。【关键词】小学德育；农村小学；德育；心育；“心本育人”【基金项目】本文系全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“基于‘心本育人模式的乡村学校改进行动研究”（课题批准号：
教育界·A 2024年15期2024-07-04
- 浅析农村小学语文教学中提高学生写作水平的策略
理想，这导致农村小学语文教学工作的开展与城镇小学存在着明显的差异性。写作教学作为小学语文教学中的重要组成部分，在农村小学语文教学工作中的问题主要表现为教学资源不足以及教师专业化水平不足等问题，最终导致农村小学语文教学效率以及学生的写作水平难以得到有效提升。基于此，本文针对农村小学语文教学中学生写作水平的提升策略进行综合分析，希望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。关键词：农村小学 语文教学 写作教师要想解决城镇与农村小学语文教学之间的差距，就要围绕提高教师
中华活页文选·教师版 2024年8期2024-06-29
- 农村小学英语自然拼读与绘本阅读融合的意义探究
章主要探讨了农村小学英语自然拼读与绘本阅读融合的意义。同时，阐述了农村小学生拼读与阅读能力发展的现状研究，以及现有的英语语音和阅读教学中存在的问题，突出了改变此状的必要性。最后，从不同角度阐明了自然拼读和绘本阅读融合的作用和意义，以期改变农村小学英语教师传统的教学观念，更好地达到发展学生的核心素养要求，更好地适应新课标提出的新要求。关键词：农村小学；绘本阅读；自然拼读一、农村小学生拼读与阅读能力发展的现状研究（一）自然拼读和绘本阅读独立的教学模式不符合现今
少男少女·教育管理 2024年6期2024-06-26
- 农村小学“品行银行”德育模式的建构探究
径。关键词：农村小学；“品行银行”；德育基金项目：本文系江苏省泰州市“十四五”教育科学规划2021年度立项课题“基于立德树人下农村小学‘品行银行德育管理模式的研究”（课题批准号：Tzyblx2021-060）的阶段性研究成果。作者简介：封鹏瑾（1991—），女，江苏省泰州市田河小学。农村小学作为我国基础教育的重要组成部分，其德育工作非常重要。“品行银行”德育模式的核心理念是通过正向激励的方式，让学生树立正确的行为观念，形成自律和团队合作的意识。该模式能够有
求知导刊 2024年11期2024-06-18
- 浅谈农村小学英语教学中学生跨文化意识的培养
课程思政融入农村小学英语教学的实践研究”（课题编号：D/2021/02/362）的阶段性研究成果之一。［摘 要］在小学中高段英语教学中培养学生的跨文化意识，能够帮助学生理解不同文化、不同思维方式之间的差异，增强学生对自身文化的认同、对西方文化的理解，实现跨文化交际。教师要以培养跨文化意识为立足点，深入分析目前英语教学中存在的忽视思维方式差异、教学内容缺乏主体性、教学方式较为单一等问题，通过创设英语文化交际情境、联系实际注重角色体验等策略，培养学生的跨文化意
小学教学参考(综合) 2024年5期2024-06-18
- 核心素养下农村小学语文“教、学、评”一致性模式的应用
性模式应用于农村小学语文教学实践可以产生良好的效果。以此为切入点，阐述了“教、学、评”一致性模式的内涵，分析了“教、学、评”一致性模式在农村小学语文教学中的应用价值，并提出了应用思路和建议。关键词：农村小学；核心素养；“教、学、评”一致性；语文教学基金项目：本文系贵港市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于农村小学高效课堂‘教、学、评一致性模式的研究”（课题编号：2023051）的研究成果。作者简介：岑秋惠（1983—），女，广西壮族自治区桂平市大湾
求知导刊 2024年10期2024-06-18
- “双减”背景下农村小学语文教学提质增效的思考
减”背景下，农村小学学科教学亟需补齐提质增效的短板。目前，一些农村小学由于师资力量薄弱、教师的教育观念缺乏与时俱进，出现了教师教学方法比较传统、作业形式比较单一、课后服务效果有待提升等问题，致使“双减”成效不明显。文章以“双减”背景下的农村小学语文教学改革为例，立足落实立德树人根本任务和培养学生核心素养的目标，提出转变教学理念、创新评价机制、提升课堂效能、优化作业设计、优化课后服务等促进农村小学语文教学提质增效的途径。【关键词】农村小学；语文；高效课堂；提
甘肃教育 2024年10期2024-06-17
- 核心素养下提高农村小学数学计算教学有效性的措施
心素养下提高农村小学数学计算教学有效性的措施。首先介绍了提高农村小学数学计算教学有效性的必要性；然后研究了核心素养下农村小学数学计算教学课堂的有效措施，包括学习氛围创设、知识结构重构和教学手段选择；接着探讨了核心素养下农村小学数学计算教學中加强学生计算训练的措施，包括建立计算训练机制、增加计算训练时间和提高计算训练难度；最后探究了核心素养下农村小学数学计算教学中有效练习设计策略，包括练习形式创新、练习内容多样化和练习方式个性化。关键词：核心素养；农村小学；
当代家庭教育 2024年3期2024-06-10
- 应用小学信息技术提升农村小学语文课堂教学效率的对策
极大的影响。农村小学生源基础比城市小学薄弱，农村语文教师应用信息技术提升小学语文课堂教学效率，不仅可以增进与学生之间的感情，还有助于激发学生学习的积极性和主动性。文章从农村小学语文教学应用信息技术的意义出发，提出了应用小学信息技术提升农村小学语文课堂教学效率的措施。关键词：信息技术;农村小学;语文课堂教学;教学效率一、农村小学语文教学应用信息技术的意义（一）有助于改变知识的呈现模式，提升学生的认知能力教师应用信息技术，可以在深入探究教材、课标和学情的基础上
课堂内外·教师版 2024年4期2024-06-04
- 体验式教学在农村小学英语教学中的运用分析
体验式教学在农村小学英语教学中的运用路径为研究目的，采用案例分析研究方法，简要阐述了体验式教学的概念与原则。研究表明，体验式教学可以创建真实的英语环境、调动学生英语学习的积极性、解决农村小学英语低效性的难题。为发挥体验式教学的优势，农村小学英语教师应当利用农村资源创设体验情境，加强任务驱动，开展合作探究活动，注重课堂总结评价与课后延伸，以此构建体验式、课内外一体化、以评促学且适合农村英语实际情况的教学模式和教学实施流程。关键词：体验式教学;农村小学;英语教
课堂内外·教师版 2024年4期2024-06-04
- “双减”背景下农村小学数学作业设计策略
政策的推进，农村小学数学作业设计迎来了新的挑战和机遇。本文立足于“双减”政策背景，从农村小学数学作业设计的现状出发，通过改变作业设计理念，有效设计数学作业，以期培养学生创新思维和解决问题的能力，发展数学核心素养。【关键词】“双减” 农村小学 数学作业设计一、农村小学数学作业的现状（一）数学作业内容枯燥当前常用的数学教材的课后习题或配套的教辅材料并不是依据农村学生的实际情况进行设计的，脱离学生所处的环境，内容枯燥、乏味，对农村学生的学业水平起不到有效助力。据
新教师 2024年4期2024-06-04
- 农村小学劳动教育与学生思想品德教育的融合途径探索
文章旨在探讨农村小学劳动教育与思想品德的融合途径，强调了培养品德素养、增进社会责任感、塑造积极人生态度和培养勤劳坚韧品质的重要性。随后，论述了多种融合途径，包括劳动实践与品德教育整合、跨学科课程设计、生活实践与道德观念融合、校园文化与价值观塑造、家校合作与教育共育以及项目式学习与技能培养等。这些途径强调了在教学过程中将劳动实践与思想品德相结合，促进学生全面发展。期望通过文章的探讨，为小学生的思想品德培养提供新的思路和策略。【关键词】 农村小学；劳动教育；思
电脑迷 2024年3期2024-05-28
- 奏响“三部曲”，提升学生阅读力
师，尤其是在农村小学执教的一线语文教师，更应该紧跟时代的潮流，充分认识到整本书阅读的价值，积极开展整本书阅读教学。在整本书阅读教学中，结合学生的具体学情，采用符合学生特点的教学形式，着力于培养学生的语言文字运用能力和核心素养。关键词：农村小学 语文教学 整本书阅读 实施策略“腹有诗书气自华”，读书是提高学生素养的最好的途径。在日常教学实践中，教师也一直在指导学生进行阅读，有意识地培养学生养成良好的读书习惯。统编版小学语文教材中的“和大人一起读书”“我
《学习方法报》教学研究 2024年46期2024-05-21
- 关于农村小学语文后进生转化的实践研究
加得到重视。农村小学的语文教学中部分教师忽略了后进生的关注和培养，这不仅影响了他们的学习能力，也影响了他们的综合素质和未来发展。本文通过对农村小学语文后进生的实际情况进行分析，探讨了如何通过有效的教学策略和方法，帮助这些学生提升语文学习能力，实现学生的转化和提高。关键词：农村小学 语文教学 后进生 转化 实践研究引言：农村小学教育是国家基础教育的重要组成部分，而语文教学作为基础教育的核心，对于农村小学生的学习能力和个人发展具有重要意义。然而，在实际教学过程
《学习方法报》教学研究 2024年44期2024-05-14
- 农村小学劳动教育数字资源建设与使用策略初探
。文章探讨了农村小学劳动教育数字资源建设的必要性，并提出相应策略，以期为相关人员提供参考。关键词：劳动教育;数字资源;农村小学农村小学由于地理位置得天独厚，农业生产劳动、传统工艺制作等方面的教育资源异常丰富，而工业生产劳动、新技术体验与应用等方面的教育资源有所欠缺，不能完全满足日常教学需要，城市则相反。如何调和这一矛盾，对农村小学而言，可以尝试建设并使用劳动教育数字资源来优化教育内容，提升教学效果。一、农村小学劳动教育数字资源建设的必要性数字资源是指以数字
课堂内外·教师版 2024年2期2024-05-10
- 借助教育戏剧，助力农村小学英语教学
教育戏剧融入农村小学英语教学，能够激发学生的学习兴趣，优化教学模式，提升学生的思维品质、综合能力，使学生持续学习，从而改善农村小学英语学习现状，发挥英语学科的育人功能。【关键词】教育戏剧；农村小学；英语教学；核心素养《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）要求坚持创新导向，着力发展学生核心素养，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。然而，在农村地区，学生受多种因素的影响，英语基础较弱，学习兴趣不高，缺乏学习的主动性。为了激发学生学
教学月刊·小学综合 2024年3期2024-04-26
- 农村小学班主任的工作技巧思考
教育的改革，农村小学教育受到了越来越多的关注，而农村小学班主任作为农村小学教育中的主导者，其工作在学校教育中占据重要地位。为此要加强农村小学教育就需要农村小学班主任具备一定的工作技巧，更好地开展班级管理工作。但当前，农村小学班主任工作面临很多问题，需要班主任学会运用管理技巧，以更好地培养学生。【关键词】农村小学；班主任；工作技巧班主任是班级管理的核心，在学校教育管理中占据重要角色地位，是学生学习生活的指引者、学生健康成长的促进者。在新课改背景下，农村小学教
文理导航 2024年13期2024-04-25
- 基于社会网络分析的农村小学班级管理提升路径研究
通过对11个农村小学班级进行社会网络分析，结果表明：班级咨询网络结构对信息传递效果产生重要影响；以传递情感资源为主的班级情感网络结构表现出差异性；在班级情感与咨询网络中存在“双孤立”的极端不利儿童，而且他们没有得到班主任的充分关注；在班级社会网络中，部分班长的核心影响力以及班委的群体凝聚力仍需加强。为此，教师应该发挥引导作用，优化班级网络结构，促进同伴亲密交往，从而提高信息传递效率，增进同伴彼此情感，形成同伴平等关系以及班级凝聚力。【关键词】社会网络分析
基础教育研究 2024年1期2024-04-20
- 巧用思维导图，提高课堂效率
展示出来。在农村小学英语的学习过程中，学生往往因为种种原因，对英语学习产生恐惧心理。本文结合实例，围绕农村小学英语学生教学现状，针对合理利用思维导图展开研究，并从提出在农村小学英语教学中利用思维导图的教学策略与建议。关键词：小学英语；农村小学；思维导图思维导图是一种将学习内容进行系统化整理的高效学习模式，这种模式完全符合新课改的要求。在原来传统教育的基础上，思维导图更加注重学生的发散思维。一、思维导图的概念思维导图是一种创新的记忆方式，在利用思维导图教学的
教育周报·教研版 2024年5期2024-04-16
- 基于立德树人的农村小学德育管理实践
本任务，推动农村小学德育工作的高质量发展，需要积极的做好相应的德育管理工作。立足立德树人对小学德育管理的意义，分析农村小学德育管理现状以及存在的问题。结合农村小学的实际情况以及工作实践，提出针对性的基于立德树人的农村小学德育管理强化措施。关键词：小学德育；农村小学；德育管理；立德树人中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）01-0053-04党的二十大报告提出“育人的根本在于立德”，立德树人是教育的根本任务，直
教育实践与研究·小学课程版 2024年1期2024-04-16
- 网络学习空间支持下的农村小学语文“学讲导结”课堂教学模式研究
涵，讨论了在农村小学语文教学中运用这一教学模式的作用、原则以及策略，其中教学策略包括用问题引导学生预习、重视与学生的互动、鼓励学生合作学习以及完善教学评价机制，以期帮助广大教师有效引导学生深度学习，促进学生语文核心素养提升。【关键词】网络学习空间；农村小学；语文教学；“学讲导结”课堂教学模式【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2023年度广西教育信息化教学应用实践共同体专项课题“网络学习空间支持下的农村小学语文‘学讲导结课堂教学模式研究”（立项课题
教育界·A 2024年6期2024-04-14
- 农村小学课后服务现状与质量提升策略
【关键词】 农村小学;课后服务;“双减”政策自从2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策出台以来，全国教师严格遵循政策要求，大幅减少了学生作业量，并采取了课后延时服务以落实“双减”政策。各地积极探索并取得了显著成果。一、农村乡镇小学课后服务存在的问题（一）学校、家庭和社会教育理念存在偏差“双减”政策的有效实施需要学校、家庭和社会达成一致的正确理解和共识，才能形成协同合作的力量
电脑迷 2024年2期2024-04-08
- 提高农村小学高年级学困生语文阅读能力的对策研究
【关键词】 农村小学;小学语文;学困生;阅读能力传统的农村小学语文教学中，阅读板块是其中十分重要的组成部分，不仅能够给学生传授更多的知识，更有助于让学生通过对文本的阅读理解，增强他们对课文的感悟和赏析能力，从整体上加强学生的语文学习素养。在具体的教学实践中，教师要意识到，小学高年级学生的语文学习基础各不相同，因此导致他们的实际阅读水平也存在各种差异，这对语文阅读教学提出了更高的要求。教师需要在阅读指导中充分把握学困生在阅读学习中遇到的各种问题，从而找到学习
电脑迷 2024年2期2024-04-08
- 农村小学生语文课堂沉默心理归因及干预策略*
问题，也实现农村小学语文课堂教学的整体提升。【关键词】 农村小学;语文课堂;沉默心理一、造成农村小学语文课堂沉默问题的因素在当前环境下，小学阶段的教学不论是从内容方向而言，还是从教学的理论方式来看，都已经处于新的变化和发展过程中。但是语文课堂中仍然存在部分影响整体教学效果的因素，这些因素也是造成当前课堂上部分常见问题的主要原因。尤其是对农村地区的小学语文教学而言，学生在课堂存在沉默心理是造成课堂互动出现沉默现象的主要原因，也影响着整体教学水平。而农村小学生
电脑迷 2024年2期2024-04-08
- 关于农村小学语文后进生转化的实践研究
加得到重视。农村小学的语文教学中部分教师忽略了后进生的关注和培养，这不仅影响了他们的学习能力，也影响了他们的综合素质和未来发展。本文通过对农村小学语文后进生的实际情况进行分析，探讨了如何通过有效的教学策略和方法，帮助这些学生提升语文学习能力，实现学生的转化和提高。关键词：农村小学 语文教学 后进生 转化 实践研究引言：农村小学教育是国家基础教育的重要组成部分，而语文教学作为基础教育的核心，对于农村小学生的学习能力和个人发展具有重要意义。然而，在实际教学过程
《学习方法报》教学研究(理综) 2024年44期2024-03-31
- 农村小学“体验式”课后托管服务的实施策略
的发展，这是农村小学教育的有益补充与延伸。文章针对“双减”政策下“体验式”托管服务的现状、问题及解决策略进行探究，以学生为活动主体，积极构建可以长足发展的“体验式”课后服务课程体系，激发学生的参与热情，实现减负增效，将课后托管服务变成真正的惠民工程。［关键词］ 农村小学；“体验式”课后托管服务；实施策略近年来，如何有效改善小学生放学后的“监管空窗期”，已成为教育领域乃至全社会重点关注的问题之一。在经济发展较为落后的农村地区，由于留守儿童、进城务工子女较多，
中小学班主任 2024年3期2024-03-10
- 农村小学劳动教育校本课程资源的开发与利用
”政策落地，农村小学教育改革面临新的挑战和机遇。文章通过对农村小学劳动教育的现状分析，提出“双减”背景下农村小学劳动教育校本课程资源的开发与利用策略，并探讨如何有效利用这些资源，提高农村小学劳动教育的质量。【关键词】农村小学；劳动教育；校本课程；资源；开发；利用【中图分类号】G40-015【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2024）02—0037—05随着课程改革的不断深入，劳动教育的重要性日益凸显。特别是在农村地区，利用独特的资源和环境优势
甘肃教育 2024年2期2024-02-26
- 小学数学农耕综合实践课的实践
维模式。开发农村小学数学知识中的农耕文化综合实践活动课程是提升学生核心素养、增强其人文素质的重要举措之一，对于推进素质教育具有积极作用。通过渗透实践锻炼的农耕文化综合实践活动课来让学生体悟小学数学知识的魅力，从而培养他们良好的科学探究意识，提高科学分析问题的能力。【关键词】农村小学；数学；农耕文化；综合实践活动课在小学数学的教学中，教师可以开展以“让学生体验农事”为主题的乡土数学课堂来实现生活化数学的教学活动，同时还可以利用乡土教材进行情境式教学模式的渗透
文理导航 2024年6期2024-02-23
- 积极心理学视角下农村小学主题班会育人实践
长。关键词：农村小学;主题班会;积极心理品质;家校社共建中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）33-0020-0420世纪80年代兴起的积极心理学，如其创始人美国心理学家塞里格曼所倡导的那样，是“致力于研究人的发展潜力和美德的科学”，它把挖掘人的潜力和积极品质作为研究目标，有效帮助人们挖掘自身的积极力量。从积极心理学的视角出发，我们的教育可以从关注如何解决个别学生心理或行为上的问题，转向重点关注如何帮助学
教育实践与研究·理论版 2023年11期2023-12-30
- 转化学困生，从课外作业开始
于此，文章以农村小学英语学困生为例进行了细致研究，为学困生转化工作提供一定的参考。关键词：学困生；课外作业；农村小学；小学英语基金项目：本文系泰州市教育学会研究课题“农村小学英语学困生课外作业设计和评价的研究”（tzjyxh20202058）的阶段性研究成果。作者简介：羌婷（1990—），女，江苏省泰兴市古溪小学。农村小学英语学困生的学习问题，主要表现为学习基础不足和学习能力差等。学困生缺乏对英语学习的自信心和热情，长期陷入被动学习的局面，会导致其英语成绩
求知导刊 2023年29期2023-12-28
- “双减”背景下农村小学英语作业设计策略
作业，对提高农村小学英语教学质量和提升学生英语成绩水平具有关键作用。本文分析了农村小学英语作业设计现状，提出了农村小学英语作业设计应遵循的原则和方法，为农村小学英语教师高效开展英语教学研究提供参考。关键词：核心素养；农村小学；英语作业；教学质量作者简介：肖敏，贵州省黔西南州兴仁市回龙镇狮子小学。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），旨在进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，重构传统教学模式，聚
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 农村小学劳动教育实施现状、原因与对策
镇一所小规模农村小学的教师和学生为调查对象，开展问卷调查并收集数据，发现当前部分农村小学劳动教学实施存在以下问题：学生对劳动的认知偏狭，劳动课程被边缘化和占用，劳动教育的师资短缺，劳动教育缺乏有效评价。基于此，提出促进农村小学劳动教育实施的建议：启发学生树立积极的劳动教育观念，家校合作支持劳动教育的贯彻落实，建构劳动教育实施的资源支持系统，完善劳动教育实施效果的评价方式。【关键词】农村小学 劳动教育 问卷调查【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文
基础教育研究 2023年17期2023-12-26
- 怀化市P小学和T学校五、六年级学生需要满足状况的调查研究
卷调查怀化市农村小学P小学和T学校五、六年级学生需要满足现状，利用SPSS22.0处理数据，采取独立样本t检验分析小学生需要满足状况在人口统计学变量上的差异，发现两所学校五、六年级学生各个维度满足状况每题平均分从高到低依次是：生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要；学生在尊重需要上存在极显著差异；留守儿童与非留守儿童的整体需要满足状况差异有极大差异。关键词｜小学生；农村小学；需要满足状况Copyright © 2023 by aut
教育研讨 2023年4期2023-12-25
- 让“蚕艺”点亮农村学生的心灵
。【关键词】农村小学 美术课堂 特色课程 蚕艺文化当今世界各个国家之间的竞争实际上是教育和人才质量之间的竞争。因此，各个国家越来越重视人才的培养和人的素质的提高。人的素质的提高已成为教育的大趋势和最终目标。在这种大趋势下，学校的素质教育就发挥了很重要的作用。随着素质教育的大力推进，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有非常重要的作用。随着素质教育的不断推进，美术教育也毋庸置疑地体现了应有的地位和作用。美术教育不仅能培养学生的创新精神和实践能
小学教学研究·教研版 2023年11期2023-12-19
- 乡村振兴背景下的农村小学劳动教育课程开发与实践研究
，系统化探究农村小学劳动教育课程开发与实践，以期提高农村小学的劳动教育水平，为学生提供更好的成长环境，推动乡村振兴。关键词：乡村振兴；农村小学；劳动教育；课程开发；实践路径劳动教育以培育学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的良好品质和精神风貌为目标，使学生在掌握必要的文化知识和基本技能的基础上，增强社会责任感、创新精神、实践能力和适应社会发展的能力。在农村小学开展劳动教育，一方面可以提高农村学生的生活技能，培养他们热爱生活、珍惜粮食、勤俭节约等良好习惯，增强他
求知导刊 2023年28期2023-12-17
- 农村寄宿制小学德育方法探析
部分，加大对农村小学生道德品质的培养力度不仅是学校教学管理工作的主要任务，更是促进农村小学生健康成长与发展的重要手段。基于此，文章针对农村寄宿制小学开展德育的有效方法进行研究。关键词：农村小学；寄宿制学校；德育方法《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》提出，要统筹社会主义新农村建设和农村学校建设，优化农村教育规划布局，科学合理设置两类学校，妥善处理好学生就近上学与接受良好义务教育的关系，切实保障广大农村学生公平接受教育的权
求知导刊 2023年28期2023-12-17
- 农村小学开展劳动教育的有效方式探究
相融合，探索农村小学开展劳动教育的有效方式，最终达成“以劳养德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。【关键词】农村小学 劳动教育 五育并举【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）28-0012-03劳动教育是学校育人工作的重要组成部分，具有独特的育人价值。近年来，基础教育课程迎来了新一轮改革，劳动教育受到高度重视，国家出台了一系列关于加强新时代大中小学劳动教育的相关文件，使劳动教育体系趋于完善。随着劳动教育改革
广西教育·A版 2023年10期2023-12-11
- 借助信息技术，构建农村小学数学高效课堂
于城市小学，农村小学教学资源较少，可用的先进教学工具不足.对此，信息技术的发展为农村小学数学课堂注入了新的活力，促使其焕发生机.文章基于北师大版数学课程内容，先分析了农村小学数学课堂中利用信息技术的基本方法，之后对农村小学数学课堂中利用信息技术构建高效课堂的实现路径进行深入了探究，旨在充分发挥信息技术的作用，为构建农村小学数学高效课堂献计献策.【关键词】信息技术；农村小学；数学；高效课堂随着教育现代化发展进程的逐渐深化，农村小学与城市小学在教学资源、教学技
数学学习与研究 2023年19期2023-12-03
- 农村小学安全教育有效策略的优化选择
要组成部分。农村小学的安全教育探究对学生的身心健康成长、预防校园意外事故以及培养学生良好的安全意识和自我保护能力具有重要意义。本文以农村小学安全教育现状为基点，提出了营造安全教育氛围、开展多样化的安全教育活动、加强家校合作三个方面的安全教育策略。通过实施这些策略，能够有效提高学生的安全意识和自我保护能力，进一步促进学生的身心健康成长。［关键词］ 农村小学；安全教育；实践探究；有效策略在农村小学教育环境中，安全教育是一个至关重要的方面，关系到学生的健康成长与
中小学班主任 2023年21期2023-12-03
- “双减”背景下农村小学数学教学中提升学生科学素养的探究
减”背景下，农村小学数学教师应明确地意识到提升学生科学素养的重要性，在教学中注重研究具体的培养策略，以此顺利完成提升学生科学素养的教学目标.以生为本是教学活动开展的原则，科学素养培养是教学活动开展的导向，教学计划设计是教学活动开展的基础和保障.基于此，文章结合在数学学科教学中提升学生科学素养的教育意义，提出了“双减”背景下农村小学数学教学中提升学生科学素养的具体策略，旨在将素养培养目标真正落实到教学中.【关键词】“双减”；农村小学；数学教学；科学素养【基金
数学学习与研究 2023年16期2023-11-20
- 农村小学受助贫困生自强自立的教育策略
展。因此，对农村小学受助贫困生开展自强自立教育至关重要。受助贫困生只有具备自强自立的意识与能力，对学习和生活充满信心，才能以良好的心态面对挫折，实现梦想。【关键词】农村小学；受助贫困生；自强自立；策略【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“农村小学受助贫困生自强自立的教育策略研究—以溶江镇中心校为例”（课题编号：2021ZJY1393）的研究成果之一。作者简介：周榕（1978—），女 ，广西壮族自治区桂林市兴安县学生资助中
教育界·A 2023年28期2023-11-12
- 农村小学探究类暑假长作业设计实践
作业设计；农村小学；探究类；暑假长作业一、聚焦核心素养，创新设计班级探究类暑假长作业1.问题导向，挖掘作业主题作业的设计应以问题为导向确定探究主题，这些问题都是与学生的日常生活息息相关的，源于学生的学习、家庭和社会生活。问题的提出，也是基于学生的自我需求、他人的需求、学校需求或社会需求，可以说探究类长作业是为学生解决生活中的实际问题而创设的。以调查记录表、研究报告、画写日记、实物作品、做手抄报等为代表的具有个性化性质的作业，有助于锻炼学生的综合能力。2.
中小学班主任 2023年20期2023-11-08
- 浅析农村小学德育渗透的有效策略
人根本任务，农村小学要积极学习先进的德育理论，创新德育模式。为此，文章立足农村小学德育渗透的教学实践，从培育良好班风、开展主题活动、构建信息平台、深化家校共育、注重正面评价、发挥榜样力量、加强学科融合等角度积极探索提高德育实效的策略。关键词：农村小学；德育渗透；立德树人作者简介：赵广东（1967—），男，甘肃省白银市靖远县大芦镇大芦中心小学。新时代背景下，立德树人成为德育的主要目标。立德树人教育目标要求以社会主义核心价值观为主要德育资源，培养出时代所需要的
求知导刊 2023年24期2023-10-28
- 农村寄宿制小学学生数学学习路径分析
问题。文章对农村小学数学教学现状进行了分析，并从多个方面探讨了强化农村寄宿制小学学生数学学习的有效路径，希望能调动农村寄宿制小学学生的数学学习积极性，提升其学科核心素养。关键词：农村小学；数学教学；寄宿制学校作者简介：丁晓龙（1988—），男，甘肃省甘南藏族自治州合作市卡加曼乡中心小学。在新时代背景下，乡村教育水平明显提升，但部分农村学校的教育观念仍然较为滞后，教学水平也不够高。部分农村学校的基础硬件设施不够完善、缺乏必要的教育工具、教学资源不足等问题，使
求知导刊 2023年23期2023-10-28
- “双减”背景下农村小学高年级语文作业设计与实施策略
断推进，我国农村小学教师也要充分领会“双减”政策的精神内涵，响应国家的强烈号召，对小学语文作业设计进行不断创新和优化，使小学语文的作业效果做到真正意义上的减量不减效。本文首先介绍了农村小学高年级语文作业优化设计的必要性，其次介绍了农村小学高年级语文作业设计现状，最后对农村小学高年级语文作业设计进行了研究，旨在为其他小学农村语文教师提供帮助。关键词：双减；农村小学；语文作业设计【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年18期2023-10-21
- 农村小学新聘教师成长之我见
教师的增多，农村小学新聘教师的培养成为当前需要解决的问题。农村小学新聘教师主要在角色适应、工作能力和心理压力等方面存在困惑。基于此，文章提出帮扶、引导和激励等策略，通过这些策略，让农村小学新聘教师能够迅速适应岗位，熟悉农村小学教育特点，从而全面提升新聘教师的教学水平和综合能力。[关键词] 农村小学；新聘教师；专业培养随着国家教育改革的逐步深入和教育体制改革的日益完善，农村教育水平也在逐年提升。在国家大力推进农村中小学校教育教学改革的大背景下，教师队伍成为影
教师博览·科研版 2023年8期2023-10-18
- 微视频在农村小学信息科技教学中的应用
重视。然而，农村小学的信息科技教学面临着诸如学生水平参差不齐、个体化差异大、家长重视度不够、传统教学观念根深蒂固等很多问题。为了解决这些问题，微视频被引入信息科技教学中。文章主要介绍微视频在信息科技教学中的设计过程和教学实际中的应用案例，希望给广大信息科技教师提供新的教学思路。关键词：微视频；农村小学；信息科技；教学应用王铭龙（1987.11-），男，汉族，山东青岛，本科，中学二级教师，研究方向：初中信息科技教学；孙凤洋（1987.03-），女，汉族，山东
中国新通信 2023年14期2023-10-16
- “双减”背景下的作业设计在少数民族地区农村学校要用巧、月深、用活
设计；数学；农村小学前言我国基础教育发展过程中，“作业负担过重”一直被人诟病．近几年，教育部门提出“双减”政策，要求教师通过科学布置作业，减轻学生负担，如小学低年级不能设置家庭作业，中到高年级每日作业量不得超过六十分钟．时至今日，教育部门还在陆续发布减少学生课业负担的政策文件．对于少数民族地区农村学校来讲，如何在“双减”背景下科学合理地设计数学作业是教师重点教研的内容．一、“双减”背景下少数民族地区农村小学数学作业设计的再认知“双减”背景下，为了缓解小学生
数学学习与研究 2023年5期2023-10-08
- 新时代背景下农村小学家校合作的问题、原因与对策探究
育密不可分，农村小学必须要加强家校合作，相互促进，全方位提高学生的综合素质。文章分析新时代背景下农村小学家校合作的内涵及意义，在此基础上剖析新时代背景下农村小学家校合作的问题及成因，然后探讨新时代背景下农村小学家校合作的改进对策，指出学校应进一步加强家长教育工作、加强对家校合作的指导、拓宽家校合作的途径，以促进农村教育的稳步发展。关键词：农村小学；农村教育；家校合作；教育理念；立德树人中图分类号：G656文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023
成才之路 2023年27期2023-10-01
- 农村小学德育工作中存在的问题及解决措施
摘 要：在农村小学开展德育工作，不仅有助于实现新时期教育目标，还有助于促进学生身心健康成长、培养学生的法律意识、规范学生的思想行为。但是，由于部分教师德育意识淡薄、德育工作表面化现象严重、德育模式与手段单一，导致农村小学德育工作中仍然存在一些问题。鉴于此，要从转变德育观念、优化德育内容、创新德育形式入手，培养学生的道德修养，真正为学生的身心健康成长铺路架桥。关键词：农村小学；德育工作；道德修养在小学阶段开展德育工作，对学生健全人格的塑造，以及正确的世界观
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- 基于家校合作的农村小学家务劳动教育实施
章分析了当前农村小学生家务劳动现状仍然存在一些不足和问题，并指出学校要加强家校合作，对家长进行宣传引导和培训，使他们树立正确的教育观念，发挥好家长在家务劳动教育中的重要作用。同时，学校要开设家务劳动课程，加强评价的导向和激励作用，不断提高学生的家务劳动能力。关键词：农村小学；家校合作；家务劳动家务劳动是贯穿家庭、学校、社会全过程劳动教育的重要环节。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）提出，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。注重抓
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- 农村小学英语绘本教学的实践探究
。【关键词】农村小学；英语学习；绘本教学学习兴趣是最好的导师，学生一旦对课程产生浓厚的学习兴趣，必将积极主动地投入更多时间和精力，即使遇到困难，也会想方设法主动地解决各种学习障碍。经过大量的教学实践可以得知，使用英语绘本进行教学可以为学生创建一个良好的学习环境，并通过趣味性的教学活动激发孩子的学习兴趣，降低孩子学习的压力，帮助孩子养成良好的学习方法和习惯。一、农村小学英语学习困难群体现状随着改革的进一步深化，全球化的趋势不断加深，英语成为了全球范围内应用最
新教育·科研 2023年14期2023-09-24
- 西部地区农村小学信息化教育发展水平和思路研究
率逐步提升，农村小学信息化教育也得到了相应的发展。信息化教育还可以通过网络教育平台为西部部分地区的学生提供广泛、多样化的教育资源，实现东西部教育的相对平衡。关键词： 农村小学；信息化教育；课程改革中图分类号： G623.58 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2023）36-0129-05一、 引言随着科技的快速发展，信息化技术已经成为教育改革的重要方向，在《基础教育课程改革纲要》中，信息化技术的应用也被得到强调，并提出将其与学
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 民间体育在农村小学体育课堂教学中的应用
观条件，当前农村小学体育教学中仍存在一些局限性，部分先进体育器材没有及时引入，现代化体育项目内容难以开展，影响到体育教学有效性。这就要求农村小学应因地制宜，积极引入民间体育项目，丰富体育教学内容和形式，弥补体育课堂教学不足，激发学生运动兴趣，提升教学效果。故此，本文主要以民间体育为例，就如何推动农村小学体育课堂教学创新进行了简要分析。关键词：农村小学 体育教学 民间体育 应用策略引言在现代教育理念的持续深化下，人们更加关注学生综合素质的发展，尤其是身
《学习方法报》教学研究(理综) 2023年29期2023-09-05
- 立德树人，德育为先
：新时期 农村小学 德育工作德国教育家赫尔巴特曾说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。教育的最高的、最终的目的就是要教人有德行。”德育教育是抓好其它教育的前提和基础，是全面发展教育的重要组成部分。素质教育要求将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。可见，加强学校的德育工作具有深远的战略性意义。立人先立德，特别是可塑极强的小学生，德育教育就显得至关重要。如何做好新时期的小学德育工作呢？一、以班主任工作为重点，落实
《学习方法报》教学研究(理综) 2023年48期2023-09-05
- 奏响“三部曲”，提升学生阅读力
师，尤其是在农村小学执教的一线语文教师，更应该紧跟时代的潮流，充分认识到整本书阅读的价值，积极开展整本书阅读教学。在整本书阅读教学中，结合学生的具体学情，采用符合学生特点的教学形式，着力于培养学生的语言文字运用能力和核心素养。关键词：农村小学 语文教学 整本书阅读 实施策略“腹有诗书气自华”，读书是提高学生素养的最好的途径。在日常教学实践中，教师也一直在指导学生进行阅读，有意识地培养学生养成良好的读书习惯。统编版小学语文教材中的“和大人一起读书”“我
《学习方法报》教学研究(文综) 2023年32期2023-09-03
- 农村小学英语课程思政的实施价值与路径研究
政渗透，优化农村小学英语课程体系；联系生活实际构建多元实践化英语教学活动，强化课程思政的积极影响；丰富农村小学英语课程思政建设的评价内容，建立完善的课程思政评价体系；强化英语教师的引导和榜样作用，提升小学英语教师队伍的课程思政水平等，以此来探索农村小学英语课程思政的实施价值与路径研究，提升农村小学生的文化认同感和多元文化理解能力，帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全方位提高农村小学生综合素质，实现立德树人的教育目标。关键词：小学英语；农村小学；课
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 浅谈农村小学音乐教育现状及相应对策
重要的作用。农村小学艺术教育与期待相差甚远，分析当前农村小学音乐教育现状与突出问题，要从加强音乐教育各方面投入、建设高素质师资队伍、建立音乐教学评价体系、转变音乐教育理念、落实课堂教学实践活动、开发利用课程资源六个方面入手，实施改变农村小学音乐教育现状的对策，提高音乐教育的整体质量，从而促进学生的全面发展。关键词：小学音乐；农村小学；音乐教育；艺术教育中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）19/22-0056-
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31