西部地区农村小学信息化教育发展水平和思路研究

王丽娟

摘 要： 信息化教育是以网络为载体，在课堂教学中使用多种电子化教学设备和网络技术，提高教育教学的效率和效果的教育模式。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，信息技术在农村地区的普及率逐步提升，农村小学信息化教育也得到了相应的发展。信息化教育还可以通过网络教育平台为西部部分地区的学生提供广泛、多样化的教育资源，实现东西部教育的相对平衡。

关键词： 农村小学；信息化教育；课程改革

中图分类号： G623.58    文献标识码： A    文章编号： 1673-8918（2023）36-0129-05

一、 引言

随着科技的快速发展，信息化技术已经成为教育改革的重要方向，在《基础教育课程改革纲要》中，信息化技术的应用也被得到强调，并提出将其与学科课程结合，实现教师与学生的互动，发挥信息化技术的优势。一直以来，西部地区农村小学面临信息化教育基础设施不健全、信息化专业师资力量不足、学生家长和教师信息化教育观念尚未建立等問题。随着国家对西部地区教育设施投入力度不断加大，目前，西部地区农村小学信息化教育基础条件能否满足信息化教育工作开展须进行进一步调研和分析。文章通过现场调研和分析，深入了解西部地区农村小学信息化教育基础设施条件、教师资源和信息化教育开展情况，并结合区域信息化教育开展现状提供未来发展建议。

二、 西部地区农村小学信息化教育发展背景

（一）信息化教育政策、资源等情况