全方位多渠道，搞好爱国主义教育

谢春艳

几年来我校注重以爱国主义教育为核心，坚持多渠道多样化进行德育工作。特别是在爱国主义教育工作中，我们针对学生的年龄特点进行了全方位多渠道的爱国主义教育，收到了良好的教育效果。

一、狠抓管理，加强队伍和基地建设

青少年是祖国的未来和希望，让孩子们了解祖国的过去，知道祖国的现在。牢固树立建设和献身祖国的伟大志向，是历史赋予教育工作者的光荣使命。为进一步增强爱国主义教育的实效性，我们首先从抓管理入手，加强队伍和基地建设，为爱国主义教育营造了良好的教育氛围。

1.实行“三级管理、评价”制度，形成全员参与、环环紧扣的爱国主义教育新格局

“三级管理、评价”即在学校爱国主义教育领导小组的指导下实施一级管理评价：校长管理评价主管德育的副校长；二级管理评价：主管德育的副校长管理评价负责德育的主任、大队辅导员；三级管理评价：负责德育的主任、大队辅导员管理评价教师，从而形成爱国主义教育评价的链条。我们遵循《爱国主义教育实施纲要》的原则和内容要求，层层落实学校的爱国主义教育计划，发现问题及时纠正，对成功的经验进行广泛宣传推广。每学期把爱国主义教育情况纳入目标管理内容，进行期中初评，期末总评，评选出爱国主义教育先进集体和先进个人，并记入本人业务档案，由于三级管理评价制度的实施对爱国主义教育的顺利进行奠定了可靠的组织基础。

2.培训队伍提高师生实施《爱国主义教育实施纲要》的能力

我们经常利用政治学习时间组织教师学习《爱国主义教育实施纲要》及有关爱国主义教育文件材料。进行《纲要》和爱国主义知识测试，使教师明确爱国主义教育的指导思想、目的、方针、原则和教育内容。在学生中以大中队干部三好学生为骨干，组织学习宣传队伍，带头学习落实；班主任组织学生利用班队会学习，使学生了解什么是国家，什么是爱国主义，明确爱国要从爱班级、爱学校、爱家乡等点滴小事做起。在学生幼小的心灵中播下爱国主义的种子，为加深学生对爱国主义知识的理解，我们还在学生中组织爱国主义教育知识竞赛。

3.注重为爱国主义教育创设良好条件

几年来我校在基金困难的情况下，先后投资一万多元建起了德育展室，自動升旗台和宣传画廊等。还设立了红领巾广播站和学习园地，并建立了校外活动基地，如社区活动中心、敬老院活动中心等。学校和班级经常组织学生到基地开展爱国主义教育活动，有效调动社会教育积极性，形成了校内外爱国主义教育合力。

二、广开教育渠道，开展多彩活动，搞好爱国主义教育

1.发挥德育展室的爱国主义教育功能

每当新生入学，重大活动，传统节日等，我们都组织学生参观展室，让学生了解中华民族五千年悠久的历史和灿烂的文化。特别是了解革命先辈英勇顽强前赴后继的斗争业绩，学习伟人为中国革命事业奋斗典范和家乡英雄杨靖宇等抗日英雄事迹。让学生明确没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能发展中国，改革开放使祖国和家乡发生巨大变化；让学生了解国情，进一步增强建设有中国特色社会主义的使命感和紧迫感。

2.发挥学科教学德育主渠道作用

各学科教学是学校德育的主渠道，各学科教材是对学生进行爱国主义教育的载体，教学时从两个方面入手进行渗透爱国主义教育：“有意”渗透，如讲《长征》《伟大的友谊》时，在教学过程中有意识地强化思想政治教育，将爱国主义教育要求与知识能力的培养要求放在同一教学目标上；“有机”渗透，就是要使爱国主义教育有机渗透于知识载体中，如讲《你们想错了》一文，方志敏在敌人第二次搜身时，国民党士兵进行威吓，方志敏却是“哼”了一声，态度是“淡淡的”，这淡淡的一哼，突出表现方志敏对敌人的蔑视和鄙视。

3.开展丰富多彩的德育活动

通过读书活动、征文演讲、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、诚实守信、遵纪守法和责任意识。抓好“班队”德育主阵地，以民族精神、教育理念、信念教育为重点，切实把热爱祖国，热爱人民，珍惜今天的幸福生活这样的思想意识根植于学生心中。

三、体会

几年来的爱国主义教育实践，有几点粗浅体会：

1.学校实施爱国主义教育，领导是关键。“一个好校长就是一所好学校”，实施爱国主义教育也是如此，只有领导重视，加强领导，才能有效实施。

2.实施爱国主义教育，须有切实可行的制度作保证。对学生进行爱国主义教育要提出具体要求，制定必要的制度才能保证实施。

3.实施爱国主义教育必须有一定的条件做基础。

4.除此之外，我们还深深体会到，实施爱国主义教育必须做到几个方面的教育集合：

（1）爱国主义教育同传统美德教育结合。

（2）爱国主义教育同养成教育结合。

（3）爱国主义教育同校外教育活动结合。

参考文献：

[1]周勇.论德育教育的叙事方式[J].思想·理论·教育，2004.

[2]范启江.全方位、多渠道地开展德育工作[J].教育探索，1994（6）.

编辑 孙玲娟